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Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird der hier verlinkte Text von Georg Bauernfeind „Jeder hat das
Unterrichtsbaustein
Presentation: Elektroautos | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Elektroautos | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Elektroautos (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
Präsentation
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Elektroautos | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Presentation: Elektroautos | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
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Elektroautos | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Elektroautos (MultiDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
Präsentation
Broschuere: Alternative Antriebe, Autonomes Fahren, Mobilitätsdienstleistungen
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Alternative Antriebe, Autonomes Fahren, Mobilitätsdienstleistungen
Die Zeit des fossilen Verbrennungsmotors läuft ab. Klimaschutz und Ressourcenmangel treiben die ökologische Transformation des Verkehrswesens in
Broschüre
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Text: Autodämmerung: Experimentierräume für die Verkehrswende
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Autodämmerung: Experimentierräume für die Verkehrswende
Das Auto ist nicht nur ein Statussymbol, sondern in Deutschland auch eine wirtschaftliche Erfolgsgeschichte. Doch angesichts langer Stauzeiten, der
Text
Ein Elektroniker für Automatisierungstechnik installiert neue Roboterarme in einer Fabrik.
Rahmenlehrplan
Elektroniker für Automatisierungstechnik (m/w/d)
Aktuell gültig
Fassung vom:
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Video: Raketenauto | Anwendung des Rückstoßes
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Raketenauto | Anwendung des Rückstoßes
Bei diesem Experiment wird ein Spielzeugauto mithilfe des Rückstoßprinzips beschleunigt.
Video, Experiment
Simulation: Autoscooter CK-12-Simulation
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Autoscooter CK-12-Simulation
Mithilfe der CK12-Simulation 'Autoscooter' kannst du untersuchen, wie sich bewegte Körper bei einem Stoß verhalten. Weil der Stoßvorgang in der Regel
Simulation
Ein Elektroniker für Automatisierungstechnik installiert neue Roboterarme in einer Fabrik.
Beruf
Elektroniker für Automatisierungstechnik (m/w/d)
Elektronikerinnen und Elektroniker für Automatisierungstechnik installieren komplexe Automatisierungssysteme, darunter elektrische, hydraulische und
Eine technische Assistentin testet mit einem Techniker in einem Labor den Prototyp eines neuen Roboters.
Rahmenlehrplan
Automatisierungstechnischer Assistent (m/w/d)
Schleswig-Holstein
Aktuell gültig
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Eine technische Assistentin testet mit einem Techniker in einem Labor den Prototyp eines neuen Roboters.
Beruf
Technischer Assistent - Automatisierungstechnik (m/w/d)
Technische Assistentinnen und Assistenten für Automatisierungstechnik arbeiten im Team mit Ingenieurinnen und Ingenieuren sowie Technikerinnen und
Unterrichtsplanung: Eine Frage der Wirtschaftlichkeit – Kiosk oder Automat?
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Eine Frage der Wirtschaftlichkeit – Kiosk oder Automat?
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 11 „Automatenaufstellplätze auswerten“. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Audio: AzubiView Podcast Folge 17: Elektroniker/-in
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AzubiView Podcast Folge 17: Elektroniker/-in
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Eine Ausbildung als Elektroniker/-in ist eine zukunftssichere Entscheidung: In allem, was technisch
Audio
Video: Lernstandsfeststellung: Videoanleitung zu den digitalen teilautomatisierten Tests
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Lernstandsfeststellung: Videoanleitung zu den digitalen teilautomatisierten Tests
Es handelt sich um ein Video zur Berufssprache Deutsch, das den Umgang mit den teilautomatisierten digitalen Lernstandsfeststellungen erklärt. Die
Video, Anleitung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Serverdienste bereitstellen und Administrationsaufgaben automatisieren: Zielanalyse (PDF)
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Serverdienste bereitstellen und Administrationsaufgaben automatisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Serverdienste bereitzustellen, zu administrieren und zu überwachen. Sie informieren sich
Unterrichtsplanung
Ländermaterial

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