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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 5 „Produzieren
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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 5 „Produzieren
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Junge Frau mit Laptop warten auf ihr Bewerbungsgespräch
News
Weniger Ausbildungsplätze in Deutschland: Das sind die Ursachen
Personalleiter der Betriebe benennen die Gründe für die Schwierigkeiten, passende Auszubildende zu finden.
HubbS-Redaktion
Interaktion: Verdeutlichung der Teiler einer Zahl
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Verdeutlichung der Teiler einer Zahl
Die Größe der Zahl kann zwischen 1 und 40 gewählt, die Teiler können jeweils nacheinander als Rechtecke dargestellt werden.
Interaktion
Azubi in der Werkstatt
News
Azubi-Umfrage in Niedersachsen: Duale Ausbildung bleibt beliebt
Die IHKs in Niedersachsen haben über 6000 Auszubildende zu ihrer Zufriedenheit mit der Ausbildung befragt. Wir stellen Ihnen die wichtigsten
HubbS-Redaktion
Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 3
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 3
Unterrichtsbaustein
Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Wissenshintergrund für Ausbildende: Big Data und Datenschutz (docx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Wissenshintergrund für Ausbildende: Big Data und Datenschutz (docx)
Das vorliegende Dokument liefert Ausbildenden und Lehrenden Wissenshintergrund für den Lehrvortrag zu Big Data und Datenschutz. Dieser
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Audio: AzubiView Podcast Folge 6: Fachinformatiker/-in
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AzubiView Podcast Folge 6: Fachinformatiker/-in
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Fachinformatiker/-innen arbeiten in allen Bereichen der Informatik und Informationstechnik. Um dem
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Text: Geschichte und Erinnerung
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Geschichte und Erinnerung
Instrumentalisieren deutsche Eliten den Holocaust, um andere historische Verbrechen auszublenden? Fragen der kollektiven Verarbeitung und der
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Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 4 „Big
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Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 4 „Big
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Ein Auszubildender in Arbeitsbekleidung steht mit verschränkten Armen in der Werkstatt.
News
Weniger Jugendliche beginnen eine duale Ausbildung
Die Zahl der Auszubildenden ist 2024 gesunken: Es wurden rund 9000 Ausbildungsverträge weniger abgeschlossen als im Vorjahr.
HubbS-Redaktion
Interaktion: Indirekte Proportionalität
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Indirekte Proportionalität
Ein Arbeiter benötigt 40 Stunden für seine Aufgaben. Wie viele Stunden benötigen 2, 4, 8, 10, 20 Arbeiter, wenn sie sich die Arbeit aufteilen? Die
Interaktion
Unterrichtsplanung: Koch/ Köchin: Entsprechungsliste
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Koch/ Köchin: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Berufsausbildung zum Koch und zur Köchin.
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Binnenschiffer/in, Binnenschifffahrtskapitän/in: Entsprechungsliste
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Binnenschiffer/in, Binnenschifffahrtskapitän/in: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Berufsausbildung zu Binnenschiffer/-in und
Unterrichtsplanung
Facharbeiter mit Akkuschrauber
News
Ausbildungen in der Bauwirtschaft neu geordnet
Die neuen Rahmenlehrpläne für 19 modernisierte Berufsausbildungen sind veröffentlicht und treten am 1. August 2026 in Kraft.
HubbS-Redaktion
Video: Was verdient ein Metzger? | Lohnt sich das? | BR
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Was verdient ein Metzger? | Lohnt sich das? | BR
Als Metzger muss Timo täglich ran an den Speck: 40 Stunden die Woche jagt er Teile vom Schwein durch den Fleischwolf, befüllt Schafsdärme oder
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