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Video: Impulskanone
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Impulskanone
Wir schauen uns an, was passiert, wenn ein schwerer Ball (Basketball) auf einen leichten Ball (Flummi) einen Impuls überträgt.
Video
Arbeitsblatt: In aller Munde
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In aller Munde
Was ist Migration? Der Beitrag beschreibt Migration nicht als Sonder- sondern als Normalfall der Geschichte. Globale Wanderbewegungen sind ein
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung
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In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung
Dieser Hintergrundbeitrag geht auf die Auswirkungen einer unterschiedlichen Wahrnehmung von Religionen im Zusammenleben in einer religiös-pluralen
Arbeitsblatt
Eine Berufschulklasse mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Herkunft
Im Fokus
In eine sichere Zukunft: die Ausbildung zur Berufsschullehrkraft
Lehrkräfte an beruflichen Schulen begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg ins Arbeitsleben. Das Arbeitsspektrum von Berufsschullehrkräften
HubbS-Redaktion
Video: In einem sachlichen Brief sachlich formulieren
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In einem sachlichen Brief sachlich formulieren
In dem Video geht es um den sachlichen Stil beim Verfassen eines sachlichen Briefes.
Video
Text: In guter Verfassung?
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In guter Verfassung?
Das am 23. Mai 1949 verkündete Grundgesetz gilt zu Recht als Meilenstein der deutschen Verfassungsgeschichte. Die dort verankerten Grundrechte, ihre
Text
Audio: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise
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In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
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Webseite: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung
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In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
Webseite
Text: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise
Mediathek
In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
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Video: Inbetriebnahme des Schullasers – Es lebe die Sicherheit!
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Inbetriebnahme des Schullasers – Es lebe die Sicherheit!
Das Video zeigt die Inbetriebnahme des Schullasers.
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Webseite: Incident Response mit journald
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Incident Response mit journald
Die Website beschreibt ein fortgeschrittenes Modul zur Incident Response auf Linux‑Servern mithilfe von journald. Sie zeigt, wie ein
Webseite
Anleitung: InclusiveGameLab: About this project | docx
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InclusiveGameLab: About this project | docx
This introduction is part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was
Anleitung
Anleitung: InclusiveGameLab: Academic Publications about Accessibility in Gaming | docx
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This introduction is part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was
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Anleitung: InclusiveGameLab: Collection of further resources with notes | docx
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InclusiveGameLab: Collection of further resources with notes | docx
This introduction is part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was
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Anleitung: InclusiveGameLab: Über das Projekt
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InclusiveGameLab: Über das Projekt
Diese Einführung ist Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde
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Interaktion: Indirekte Proportionalität
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Indirekte Proportionalität
Ein Arbeiter benötigt 40 Stunden für seine Aufgaben. Wie viele Stunden benötigen 2, 4, 8, 10, 20 Arbeiter, wenn sie sich die Arbeit aufteilen? Die
Interaktion
Indische Delegation zu Besuch bei der Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe
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Indischer Bildungsminister zu Gast an der Heinrich-Hertz-Schule
Bildungsminister Deepak Kesarkar der baden-württembergischen Partnerregion Maharashtra informierte sich über das duale Ausbildungssystem im
Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe
Broschuere: Individuelle Förderung an beruflichen Schulen: Konzept OES
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Individuelle Förderung an beruflichen Schulen: Konzept OES
Das vorliegende überarbeitete „Basismodell zur individuellen Förderung an beruflichen Schulen“ stellt im Gastbeitrag von Prof. Dr. Seifried die
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