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Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext
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Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche - Schaubild
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Die 20-Stunden-Woche - Schaubild
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche
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Die 20-Stunden-Woche
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
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Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und
Veranschaulichung, Unterrichtsplanung, Präsentation, Sonstiges, Kurs, Webtool, Handreichung, Übung, Anleitung, Experiment
Forschende zu beruflicher Bildung
News
Studie zur Arbeitszeit von Berufsschullehrkräften

Wie hoch ist die Arbeitsbelastung an beruflichen Schulen?

HubbS-Redaktion
Drei Personen sitzen in einem Büro. Auf dem Tisch sind Schreibutensilien, ein Laptop und ein Handy.
News
Cornelsen Schulleitungsstudie 2026
Die Cornelsen Schulleitungsstudie 2026 zeigt, dass die Mehrheit der Schulleitungen beruflicher Schulen zuversichtlich auf die Zukunft blickt.
HubbS-Redaktion
Alle Gewinner des Deutschen Schulpreises 2026 jubeln gemeinsam.
News
Zwei berufliche Schulen mit dem Deutschen Schulpreis 2026 ausgezeichnet
Bundeskanzler Friedrich Merz hat am 29. September die Preisträger des Deutschen Schulpreises 2026 bekannt gegeben.
HubbS-Redaktion
Auszubildende in der Berufsschule
Im Fokus
„Stiefkind“ des Bildungssystems?
Eine Geschichte der Berufsschule
Christoph Porcher
Illustrationen zu Online-Workshop, Berufsausbildung und Foto-Workshop
Im Fokus
Zwischen Ausbildungsfunktion und Bildungsauftrag
Aktuelle Herausforderungen für Berufsschulen
Karin Büchter

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