LS 9.2 Entscheidung für einen neuen Online-Vertriebskanal | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2: Einstellung der Konsumenten zu KI-Services

Unterrichtsplanung: LS 9.2 Entscheidung für einen neuen Online-Vertriebskanal | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2: Einstellung der Konsumenten zu KI-Services

Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 9.2 „Entscheidung für einen neuen Online-Vertriebskanal“ für Kaufleute im E-Commerce: Die Präsentation zeigt die Auswertung einer Umfrage zur Einstellung von Konsumenten zu Unternehmen, die Services mit Künstlicher Intelligenz anbieten, und zur Nutzung von KI-Services.

Download (1.24 MB)

QUA-LiS NRW

Irina Schönfeld, Andreas Berger

Datenmissbrauch, E-Commerce, KI-Services, Kundenumfrage, Künstliche Intelligenz, Online-Marktplätze, Online-Vertrieb, Online-Vertriebsstrategie, Tiertextilien

Ländermaterial

Lernressource	Unterrichtsplanung, Präsentation
Lernformat	Lernsituation
Lizenz	Copyright, freier Zugang
Beruf	Kaufmann im E-Commerce (m/w/d)
Lernfelder	9
Sprache	Deutsch
Bundesland	Nordrhein-Westfalen

verknüpfte Materialien

ähnliche Materialien

Unterrichtsplanung: Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 9

Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 9

Das Dokument beschreibt einen Vorschlag für die Anordnung von Lernsituationen für das Lernfeld 9 „Online-Vertriebskanäle auswählen“ für Kaufleute im E

Unterrichtsplanung

Barrierefreiheit, Datenschutz, Datensicherheit, E-Commerce, Middleware, Online-Vertriebskanäle, Online-Vertriebsstrategie, Onlineshop, Portfolioanalyse, Schnittstellen, Warenwirtschaftssystem, Webshop, Zielgruppenanalyse

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (PDF)

Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Vertriebskanäle kriteriengeleitet auszuwählen und bei der Einrichtung von Online

Unterrichtsplanung

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) des Landes Baden-Württemberg

Bildungsplan, Dienstleisterauswahl, E-Commerce, Konkurrenzanalyse, Kriterienkatalog, Marktanalyse, Online-Präsenz, Online-Vertriebskanäle, Online-Vertriebssysteme, Optimierung, Schnittstellen, Vertriebsstrategie, Warenwirtschaftssystem, Zielanalyse, didaktisch-methodische Analyse

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (DOCX)

Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Vertriebskanäle kriteriengeleitet auszuwählen und bei der Einrichtung von Online

Unterrichtsplanung

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) des Landes Baden-Württemberg

Bildungsplan, Dienstleisterauswahl, E-Commerce, Konkurrenzanalyse, Kriterienkatalog, Marktanalyse, Online-Präsenz, Online-Vertriebskanäle, Online-Vertriebssysteme, Optimierung, Schnittstellen, Vertriebsstrategie, Warenwirtschaftssystem, Zielanalyse, didaktisch-methodische Analyse

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Digitale Schlüsselkompetenzen Lernfeld 9

Digitale Schlüsselkompetenzen Lernfeld 9

Das Dokument beschreibt digitale Schlüsselkompetenzen im Lernfeld 9 „Online-Vertriebskanäle auswählen“ für Kaufleute im E-Commerce. Im Mittelpunkt

Unterrichtsplanung

Augmented Reality, DSGVO, Datenbankstrukturen, Datenschutz, Datensicherheit, E-Commerce, Multi-Channel, Nutzwertanalyse, Omni-Channel, Online-Vertriebskanäle, Online-Vertriebssysteme, Schnittstellen, Vertriebsstrategie, Virtual Reality, Wettbewerbsanalyse, Zielgruppenanalyse

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Dokumentation und Gestaltung

LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Dokumentation und Gestaltung

Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 6 „Servicekommunikation kundenorientiert gestalten“ für Kaufleute im E-Commerce. Die

Unterrichtsplanung

Bewertungen, E-Commerce, Kommunikationskanäle, Kommunikationswege, Kundenbedürfnisse, Kundenkommunikation, Kundenwünsche, Online-Vertrieb, Servicekommunikation

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Didaktisch-methodische Hinweise

LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Didaktisch-methodische Hinweise

Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 6.1 „Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten“ für Kaufleute im E

Unterrichtsplanung

Bewertungen, E-Commerce, Kommunikationskanäle, Kommunikationswege, Kundenbedürfnisse, Kundenkommunikation, Kundenwünsche, Online-Vertrieb, Servicekommunikation

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Blended Learning Hinweise

LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Blended Learning Hinweise

Die Datei enthält einen Vorschlag für die Struktur von Blended Learning zur Lernsituation 6.1 „Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten“ für

Unterrichtsplanung

Bewertungen, E-Commerce, Kommunikationskanäle, Kommunikationswege, Kundenbedürfnisse, Kundenkommunikation, Kundenwünsche, Online-Vertrieb, Servicekommunikation

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Einstiegsszenario

LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Einstiegsszenario

Die Datei enthält das Einstiegsszenario zur Lernsituation 6.1 „Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten“ für Kaufleute im E-Commerce

Unterrichtsplanung

Bewertungen, E-Commerce, Kommunikationskanäle, Kommunikationswege, Kundenbedürfnisse, Kundenkommunikation, Kundenwünsche, Online-Vertrieb, Servicekommunikation

Ländermaterial

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen