Kriteriengeleitete Fahrzeugauswahl und deren Beschaffung planen
In der Lernsituation 7.2 ermitteln die Schülerinnen und Schüler verschiedene Ursachen für hohe Standzeiten, überprüfen die bisherigen Kommunikationswege und stellen qualitative und quantitative Kriterien für die Gebrauchtfahrzeugauswahl zusammen. Zudem führen sie eine Vorkalkulation durch und sondieren unterschiedliche Bezugsquellen.
Ländermaterial
| Lernressource | Unterrichtsbaustein |
| Lernformat | Lernsituation |
| Lizenz | keine Angaben (gesetzliche Regelung) |
| Lernfelder | 7 |
| Sprache | Deutsch |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
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