Informationskompetenz im Fokus - Lernende auf digitale Interaktionsräume vorbereiten

Informationskompetenz - also die Fähigkeit, Informationen gezielt zu finden, kritisch zu bewerten und sinnvoll zu nutzen - ist eine Schlüsselkompetenz im digitalen Zeitalter. Ein Critical Review von Leber et al. (2023) zeigt, wie digitale Technologien Schüler*innen dabei unterstützen können, Informationen kritisch zu hinterfragen und ihre Bewertungskompetenz zu stärken. Digitale Tools, die Lernprozesse strukturieren und integrierte Feedback- oder Prüfungsfunktionen enthalten, haben sich als hilfreich erwiesen. Zudem deuten die Ergebnisse darauf hin, dass spielerische Elemente, erweiterte Realitäten und authentische Online-Quellen das problemorientierte Lernen fördern können.