Garagentor überarbeiten – Analyse- und Prüfverfahren
Die Lernsituation 5.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte sowie das Handlungsergebnis dar und basiert auf der beruflichen Handlungssituation "Es liegt ein Auftrag zur Überarbeitung eines beschichteten Garagentores aus Stahl vor. An einigen Stellen ist die Beschichtung beschädigt und der Untergrund verrostet."
QUA-LiS NRW
geprüfter Inhalt
| Lernressource | Unterrichtsplanung |
| Lernformat | Lernsituation |
| Lizenz | Copyright, freier Zugang |
| Beruf |
|
| Lernfelder | 5 |
| Sprache | Deutsch |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
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