Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten

Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure Plattformmechanismen zur Ideologie-Verbreitung nutzen. Das Modul zielt darauf ab, Jugendliche zur kritischen Einordnung und digitalen Zivilcourage zu befähigen.

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Nutzungsrechte: CC BY-NC-SA

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Herkunftsnachweis: "Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten" von , lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0
Original-URL: https://bitte-was.de/demokratiebildung#c6268

Landesmedienzentrum Baden-Württemberg

Angela Klein, Anne Charlotte Lohmann

Cybermobbing, Demokratiebildung, Desinformation, Dog Whistle, Dogwhistle, Empowerment, Fake News, Feed, Hassrede, Hatespeech, Informationskompetenz, Instagram, Kritisches Denken, Medienarbeit, Medienkompetenz, Medienkonsum, Medienpädagogik, Meinungsbildung, Meinungsfreiheit, Rechtsextremismus, Social Media, Soziale Medien, Soziales Netzwerk, TikTok, Zivilcourage

Lernressource	Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
Lizenz	CC BY-NC-SA 4.0
Sprache	Deutsch

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