Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten
Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure Plattformmechanismen zur Ideologie-Verbreitung nutzen. Das Modul zielt darauf ab, Jugendliche zur kritischen Einordnung und digitalen Zivilcourage zu befähigen.
Unterrichtsplanung öffnen
Nutzungsrechte
CC BY-NC-SA
Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Keine Nutzung für kommerzielle Zwecke. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis
"Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten" von , lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0
Original-URL
https://bitte-was.de/demokratiebildung#c6268
Autor
Angela Klein, Anne Charlotte Lohmann
Lernressource Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
Lizenz CC BY-NC-SA 4.0
Sprache Deutsch
Medium melden
verknüpfte Materialien
ähnliche Materialien
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 6 "Ablenkungsangriff: Ad-hominem-Manipulationstechnik"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 6 "Ablenkungsangriff: Ad-hominem-Manipulationstechnik"
Persönliche Angriffe, Beleidigungen, Hass: Das ist bei einigen Beiträgen im Internet und vor allem auf Social Media alltäglich. Das hilft vor allem
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 5 "Falsches Dilemma als Manipulationstechnik"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 5 "Falsches Dilemma als Manipulationstechnik"
Im Video werden unsere Jugendlichen vor eine große Wahl gestellt: Entweder sie machen ein unbezahltes Praktikum in den Ferien oder das gesamte
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 4 "Emotionale Sprache als Manipulationstechnik"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 4 "Emotionale Sprache als Manipulationstechnik"
Auf vielen Internetseiten locken Schlagzeilen, um unsere Aufmerksamkeit zu erregen, ganz besonders auf Social-Media-Plattformen. Im Video sitzt unsere
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 3 "Belohnungen durch Likes - wie Apps uns konditionieren"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 3 "Belohnungen durch Likes - wie Apps uns konditionieren"
Nochmal die App aktualisieren, kam ein Like dazu? Wie viele Leute haben meine Story gesehen? Wer hat etwas Neues gepostet? In den meisten Social-Media
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 2 "Social Media als Rabbit Hole - Von der Empfehlung zur Verführung"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 2 "Social Media als Rabbit Hole - Von der Empfehlung zur Verführung"
Eigentlich wollten unsere Jugendlichen nur ein kurzes Erklärvideo für den Biounterricht schauen. Dann wird ihnen ein weiteres empfohlen, und dann noch
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 1 "Der Social-Media-Algorithmus - dein ständiger Begleiter"
Mediathek
Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 1 "Der Social-Media-Algorithmus - dein ständiger Begleiter"
Ob TikTok, Instagram oder YouTube: Oft bekommen wir Werbung oder andere Empfehlungen für neue Videos in unseren Social-Media-Feeds angezeigt und
Video
Hamburg Open Online University (HOOU)
#UseTheNews, Ad-hominem-Attacke, Algorithmus, Bildschirmzeit, Desinformation, Digitale Bildung, Emotionale Sprache, Fake News, Faktencheck, Falschinformationen, Hasskommentar, Hate Speech, Informationskompetenz, Inoculation, Instagram, Jugendliche, Jugendschutz, Konditionierung, Kritisches Denken, Manipulation, Medienkompetenz, Medienkritik, Mediennutzung, Meinungsbildung, Nachrichtenkompetenz, Rabbit Hole, Recherche, Resilienz, Screentime, Selbstreflexion, Skinnerbox, Social Media, Soziale Medien, TikTok, YouTube

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen