Netzwerktreffen: Psychische Gesundheit in Zeiten multipler Krisen stärken

Schule als wichtigstes Setting neben der Familie

Dieses Netzwerktreffen richtet sich an Interessierte, die sich mit den Themen Resilienz, (psychische) Gesundheit, die geopolitische Lage und Klima- und Umweltkrisen beschäftigen.

Viele Menschen, die im Bereich Schule arbeiten, sehen die hohen Belastungen, denen Schülerinnen und Schüler ausgesetzt sind und fragen sich, wie sie diese
unterstützen können. Zu den Sorgen im direkten Schul- oder Familienalltag, wie Leistungsdruck, Mobbing oder Stress der Eltern, kommen Sorgen um die geopolitische Lage und um eine sichere Zukunft hinzu. Mehr als 50 Prozent der Jugendlichen in Deutschland sorgen sich aufgrund des Klimawandels um die Zukunft (König et al. 2025). Neben der Familie ist die Lebenswelt Schule das wichtigste Setting, um psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schüler angesichts dieser Krise(n) zu stärken.

Im Rahmen einer Bedarfsanalyse im Projekt SKILL “Schulungsformate und Kompetenzen In der Lebenswelt Schule und für Lehrkräfte - im Kontext von psychischer (und planetarer) Gesundheit”, welches der Verein im Auftrag der Stiftung Gesundheitswissen durchführen, wurde deutlich, dass es

1. zahlreiche Projekte für Schulen zur Förderung der psychischen Gesundheitskompetenz und rund um Planetary Health gibt,
2. noch häufig ungenutzte Potenziale mit Blick auf Bekanntheit und Integration in die Praxis bestehen,
3. viele Akteurinnen und Akteure aus einer persönlichen Betroffenheit heraus hoch motiviert sind einen Beitrag zur Bewältigung zu leisten und
4. es gleichzeitig einen großen Bedarf an Vernetzung und gegenseitiger Unterstützung gibt, um gemeinsam an den Themen rund um (psychische) Gesundheitsförderung in der Lebenswelt Schule im Kontext multipler Krisen zu arbeiten.

Inhalt

• Begrüßung durch KLUG und Stiftung Gesundheitswissen
• Impuls „Psychische Gesundheit von Schüler*innen“ von Prof. Julia Asbrand
• Statement von Schüler*innenvertretung (angefragt)
• Resilienzstärkung mit Lea Dohm
• Projektvorstellung im Rahmen des Marktes der Möglichkeiten
   

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