Psychische Erkrankungen bei Schülerinnen und Schülern erkennen und verstehen

Orientierung für den Schulalltag

Psychische Belastungen und Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen werden im Schulalltag zunehmend sichtbar. Lehrkräfte nehmen Veränderungen im Verhalten oder Lernen oft früh wahr, sind jedoch häufig unsicher, wie diese Beobachtungen einzuordnen sind. Das Seminar vermittelt grundlegende Orientierung, um Auffälligkeiten besser zu verstehen und angemessen zu reagieren, ohne den Anspruch, Diagnosen zu stellen.

Inhalte des Seminars

• Aktuelle Entwicklungen psychischer Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter
• Abgrenzung zwischen Krise, Belastung und psychischer Erkrankung
• Häufige Störungsbilder im Schulkontext
• Angststörungen
• Depression
• ADHS
• Essstörungen
• psychosomatische Beschwerden
• Typische Warnsignale im Verhalten und Lernen
• Rolle der Schule im Zusammenspiel mit Eltern, Jugendhilfe und Gesundheitssystem

Der Praxisanteil greift typische Situationen aus dem Schulalltag auf. Anhand kurzer Fallvignetten werden Beobachtungen gemeinsam eingeordnet und Handlungsmöglichkeiten diskutiert. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden Gesprächsleitlinien für den Austausch mit Schülerinnen, Schüler und Eltern sowie Orientierungshilfen, um besser einschätzen zu können, wann Handeln erforderlich ist, wann Beobachten ausreicht und wann eine Weitervermittlung an externe Fachstellen sinnvoll ist.

Das Seminar verfolgt eine klare Haltung: keine Pathologisierung und keine Diagnosevergabe durch Lehrkräfte. 

Im Mittelpunkt stehen Verstehen, Einordnen und verantwortungsvolles Weiterleiten. Die Lehrkräfte erhalten so mehr Sicherheit im Umgang mit auffälligem Verhalten, haben weniger Angst vor Fehleinschätzungen und bekommen eine klare Orientierung für komplexe Situationen.

Referentin

Sven Steffes-Holländer

Teilnahmegebühr

BLLV-Mitglieder: 39 € | Nicht-Mitglieder: 49 €