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Video: Handgeführte CNC-Oberfräse
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Handgeführte CNC-Oberfräse
Das Video stellt verschiedene CNC-Fräsen kurz vor und führt anschließend in Funktionsweise und Anwendungsmöglichkeiten einer handgeführten CNC
Video
Interaktion: Handhygienequiz
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Handhygienequiz
Das Quiz ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Hygiene im pflegerischen Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die Qualifizierung
Interaktion
Bild: Handknochen und Skelett
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Handknochen und Skelett
Illustration der Knochen der Hand als Aufsicht.
Bild
Presentation: Handlungsauftrag zum zentralen Handlungsprodukt (ZHP)
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Handlungsauftrag zum zentralen Handlungsprodukt (ZHP)
Das Dokument beinhaltet Handlungsaufträge für die Schülerinnen und Schüler zur Erstellung des zentralen Handlungsproduktes.
Präsentation
Handreichung: Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen
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Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen
Die Länder stehen vor der Herausforderung, sich mit den Potenzialen und Risiken der breit verfügbaren Künstlichen Intelligenz (KI) und darauf
Handreichung
Anleitung: Handlungshilfe bei Biss-, Schnitt- und Stichverletzungen in der tierärztlichen Praxis
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Handlungshilfe bei Biss-, Schnitt- und Stichverletzungen in der tierärztlichen Praxis
Kommt es bei der Behandlung von Tieren zu Bissverletzungen von Beschäftigten in tierärztlichen Praxen, muss schnell klar sein, was jetzt zu tun ist
Anleitung
Handreichung: Handlungsleitfaden zur Erstellung pädagogisch-organisatorischer Konzepte zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
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Handlungsleitfaden zur Erstellung pädagogisch-organisatorischer Konzepte zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
Die pädagogisch-organisatorischen Konzepte (PoKs) entstehen auf mindestens zwei bis maximal drei Ebenen. Es gibt ein bildungsgangübergreifendes PoK
Handreichung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Handlungsvollmachten im Betrieb verstehen
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Handlungsvollmachten im Betrieb verstehen
Die Lernsituation im Lernfeld 1 enthält Aufgaben, Lösungen und Situationsbeschreibungen: Die Schülerinnen und Schüler erstellen auf Basis eines
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Presentation: Handout: Didaktische KI-Modelle & -Begriffe
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Handout: Didaktische KI-Modelle & -Begriffe
Das Handout „Didaktische KI-Modelle & -Begriffe“ zum 1. Deutsch-Fachtag am 07.10.2025 in Düsseldorf enthält Informationen über neuere KI-Modelle 2025
Präsentation
Merkblatt: Handout "How to use KI"
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Handout "How to use KI"
Das Handout bietet eine kompakte Orientierungshilfe für den kompetenten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Kita-Alltag. Es vermittelt praxisnahe
Merkblatt
Unterrichtsplanung: Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2023)
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2023)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2024)
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2024)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2025)
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2025)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2022)
Mediathek
Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2022)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Handreichung Berufsschule Bankkaufleute
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Handreichung Berufsschule Bankkaufleute
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Bankkauffrau/Bankkaufmann“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie unterstützt Lehrkräfte beim
Handreichung
Ländermaterial
Handreichung: Handreichung Berufsschule Biologielaborant/in
Mediathek
Handreichung Berufsschule Biologielaborant/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Biologielaborant/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
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Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Chemielaborant/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
Ländermaterial
Handreichung: Handreichung Berufsschule Eisenbahner/in
Mediathek
Handreichung Berufsschule Eisenbahner/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung zu den Berufen „Eisenbahnerin/Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführerin/Lokführer und Transport“ und
Handreichung
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