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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Bild 4
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Mesoamérica resiste! - Bild 4
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Warum konsumieren wir?
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Warum konsumieren wir?
Werbespots zu Funktionen des Konsums. In dieser Methode geht es darum, sich kritisch mit Konsumverhalten auseinanderzusetzen, ohne dabei moralische
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Warum konsumieren wir? - Hintergrundtext Funktionen des Konsums
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Warum konsumieren wir? - Hintergrundtext Funktionen des Konsums
Werbespots zu Funktionen des Konsums. In dieser Methode geht es darum, sich kritisch mit Konsumverhalten auseinanderzusetzen, ohne dabei moralische
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter!
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Höher, besser, schneller, weiter!
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Bio
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Bio
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 4 (Armin Nassehi)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 4 (Armin Nassehi)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
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Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Alles grün oder was? | Microlearning
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Alles grün oder was? | Microlearning
Dieses Microlearning eignet sich als Einstiegsmodul zu fossilen Energieträgern im grünen Kapitalismus. Es startet mit einer Einführung zu
Unterrichtsbaustein
Bild: Nanotechnologie: Abbildungen
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Nanotechnologie: Abbildungen
Die begleitenden Abbildungen zu den Materialien "Nanotechnologie" befassen sich mit unter anderen mit den Themen "Was ist Nanotechnik?", "Ordnung im
Bild
Webseite: Klimagerechtigkeit jetzt! | Methodenbeschreibung
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Klimagerechtigkeit jetzt! | Methodenbeschreibung
Die Teilnehmenden setzen sich mit politischen Maßnahmen für Klimagerechtigkeit in verschiedenen Bereichen auseinander.
Webseite
Unterrichtsbaustein: Klimagerechtigkeit jetzt! | Übersicht der einzelnen Bausteine
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Klimagerechtigkeit jetzt! | Übersicht der einzelnen Bausteine
Die Teilnehmenden setzen sich mit politischen Maßnahmen für Klimagerechtigkeit in verschiedenen Bereichen auseinander.
Unterrichtsbaustein
Ein Pflanzentechnologe untersucht in einem Gewächshaus Pflanzen.
Beruf
Pflanzentechnologe (m/w/d)
Pflanzentechnologinnen und Pflanzentechnologen optimieren das Wachstum und die Vermehrung von Kulturpflanzen. Dazu führen sie Experimente auf
Ein Landwirt erntet Salat auf einem Feld.
Beruf
Landwirt (m/w/d)
Landwirtinnen und Landwirte stellen pflanzliche und tierische Produkte her und sichern somit die Grundversorgung mit Lebensmitteln. Sie richten sich
Eine Fachkraft Agrarservice fährt die Ernte eines Getreidefeldes mit dem Mähdrescher ein.
Beruf
Fachkraft Agrarservice (m/w/d)
Fachkräfte für Agrarservice kümmern sich in der Landwirtschaft um den Anbau und die Produktion von Nutzpflanzen. Sie arbeiten mit vollautomatischen

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