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Broschuere: Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung wird Nachhaltigkeit als Aufgabe der ganzen Schule angegangen. Diese Handreichung unterstützt Sie in Ihrem

Presentation: Präsentation zur Rolle der Kammern in der Dualen Berufsausbildung (PDF)

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Welche Rolle nehmen Kammern in der Entwicklung und Qualitätssicherung der Dualen Berufsausbildung in Deutschland ein? Diese GOVET-Präsentation gibt

Presentation: Präsentation zur Rolle der Kammern in der Dualen Berufsausbildung (PPTX)

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Welche Rolle nehmen Kammern in der Entwicklung und Qualitätssicherung der Dualen Berufsausbildung in Deutschland ein? Diese GOVET-Präsentation gibt

Video: 9) Entwicklungsphasen im Plenterwald und Vergleich mit Urwald

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In Teil 9 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um diese Themen: Unterschiede zwischen Plenterwald und Urwald, Naturverjüngungsdynamik

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Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und

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Transportbeispiele und Praxisberichte: Dieses Lehrmittelpaket beleuchtet den Rhein als eine der wichtigsten Wasserstraßen Europas, seine historische

Unterrichtsbaustein: Lernmodul 1 Nachhaltige Entwicklung (Auszubildende)

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Handelt Ihr Betrieb nachhaltig? Um sich einer Antwort auf diese Frage nähern zu können, setzen sich die Auszubildenden im Rahmen dieses Lernmoduls

Unterrichtsbaustein

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Das Auto ist nicht nur ein Statussymbol, sondern in Deutschland auch eine wirtschaftliche Erfolgsgeschichte. Doch angesichts langer Stauzeiten, der

Handbuch: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Lehrer:innen-Handreichung

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Mit diesem Bildungsmaterial „Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?“ greifen wir das Megathema der Digitalisierung auf und motivieren

Unterrichtsbaustein: Entwicklung der Arbeitsmigration

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Im Zuge der Arbeitsmigration kamen Millionen von Menschen in die Bundesrepublik und die DDR. Die meisten blieben nur wenige Jahre. Manche entschieden

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Digitalisierung und die Ziele für nachhaltige Entwicklung sind als zentrale gesellschaftliche Herausforderungen der kommenden Jahre für die

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)

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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)

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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung

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Unterrichtsbaustein: Digitalisierung und Nachhaltigkeit BBS - Gesamt

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Mit diesem Bildungsmaterial “Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?” greifen wir das Megathema der Digitalisierung auf und motivieren

Unterrichtsbaustein

Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

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Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und

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1979 schlossen die Deutsche Demokratische Republik und Mosambik einen Vertrag ab, der die Arbeitsmigration regelte, um den vorherrschenden

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsplanung: Unternehmertum und Unternehmergeist

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In dieser Unterrichtsreihe zu befassen sich die Lernenden vor dem Hintergrund der Unternehmenslandschaft in Deutschland mit den Themen Unternehmertum

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