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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

RUB TEACHERS’ DAY 2026

Der diesjährige RUB Teachers’ Day bietet ein vielseitiges und an aktuellen Schulthemen orientiertes, wissenschaftliches Programm.

Veranstaltungen

Open ThOERsday – Die offene Sprechstunde von OERinfo

Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder

Veranstaltungen

Chancengleichheit - ein nicht eingelöstes Versprechen | Befunde des Nationalen Bildungsbericht 2026

Die Online-Veranstaltung thematisiert anhand des Nationalen Bildungsberichts 2026 die weiterhin stark von sozialer Herkunft geprägte

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Open ThOERsday – Die offene Sprechstunde von OERinfo

Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder

Veranstaltungen

Schulungs- und Lernmaterialien als offene Materialien gestalten: Tipps und Tools

Online-Workshop zur Gestaltung offener Schulungs- oder Lernmaterialen

Veranstaltungen

Snack & Connect - Impulse und Austausch zur Ernährungsbildung junger Erwachsener

Knüpfen Sie Kontakte mit Ernährungsfachkräften und Institutionen in Ihrer Nähe, um Ernährungsbildung für junge Erwachsene zu ermöglichen und zu

Handbuch: Sprechen fördern

Sprechen fördern

Gesprochene Sprache ist ein essentielles Lernmedium im Unterricht und gleichzeitig Lerngegenstand und Lernziel. Um dieses Lernziel zu erreichen

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 3)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (Aufgabe 2)

Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (Aufgabe 1)

Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Veranstaltungen

Offene Lehre und souveräner Umgang mit Patient*innendaten

In diesem interaktivem Workshop geht es um die Frage, wie sich ansprechende Lehre auf Basis realer Fälle mit offener Lehre und einem

Handreichung: Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“

Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“

Es handelt sich um einen aktualisierten Auszug aus der ISB-Handreichung „Deutschunterricht – innovativ und kompetent“. Die Debatte nach Regeln von

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Kartenset: Content Chat – Lasst uns über TikTok sprechen!

Kartenset: Content Chat – Lasst uns über TikTok sprechen!

Wir alle sind Teil einer digitalen Welt. Welche Rolle spielt TikTok darin und für unser Miteinander? Die Plattform ist ein Ort, an dem wir uns

Unterrichtsbaustein

Sonstiges: Lernstandsfeststellung: Kompetenzraster Fertigkeit Sprechen

Lernstandsfeststellung: Kompetenzraster Fertigkeit Sprechen

Es handelt sich um ein Dokument zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Dieses Raster ist als allgemeiner Leitfaden gedacht und kann je nach

Ländermaterial

Interaktion: Gebäudereinigung | Einstieg: Über Tätigkeiten sprechen (Komposita)

Gebäudereinigung | Einstieg: Über Tätigkeiten sprechen (Komposita)

Du interessierst dich für die Ausbildung zum Gebäudereiniger/zur Gebäudereinigerin? Lern das Team kennen und begleite sie bei typischen Tätigkeiten in

Interaktion: Gebäudereinigung | Abnahme: Mit Kunden sprechen (n-Deklination)

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Der Gebäudereiniger Herr Elkart geht mit dem Kunden die einzelnen Stationen der Arbeiten ab. Der Kunde ist sehr zufrieden mit dem Ergebnis und

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