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Veranschaulichung: Geozentrische Weltbild (pdf)
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Geozentrische Weltbild (pdf)
Dies ist eine Grafik des Weltbilds des Ptolemäus.
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Geozentrische Weltbild (zip)
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Geozentrische Weltbild (zip)
Dies ist eine Grafik des Weltbilds des Ptolemäus. Hier handelt es sich um eine LaTeX-Quelle.
Veranschaulichung
Unterrichtsbaustein: Wirkung der Gezeitenkraft auf den Mond
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Wirkung der Gezeitenkraft auf den Mond
Der Einfluss der Gezeitenkräfte der Erde auf den Mond ist stärker als umgedreht. Die die Eigendrehung abbremsende Reibungskraft der Gezeiten in der
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Ecological Swaraj oder Radical Ecological Democracy
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Ecological Swaraj oder Radical Ecological Democracy
Das Arbeitsblatt stellt das Konzept Ecological Swaraj vor. Es ist eine Graswurzelbewegung in Indien und wurde durch Mahatma Gandhi besonders populär
Arbeitsblatt
Interaktion: Sonnenstand
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Sonnenstand
Dieses Applet veranschaulicht die Berechnung der Sonnenzeit. Die Größe t und die Geschwindigkeit ist verstellbar.
Interaktion
Interaktion: Sonne - Erde - Mond
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Sonne - Erde - Mond
Dieses Applet zeigt dir die Position der Sonne, Erde und des Mondes (nicht maßstabsgetreu!). Der Pfeil deutet die eigene Position auf der Erde an. Du
Interaktion
Text: Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit (Mathematischer Anhang)
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Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit (Mathematischer Anhang)
Es handelt sich um eine Formelsammlung mit Erklärungen zum Thema Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit. Zur Beschreibung von
Text
Interaktion: Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit
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Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit
Diese Anwendung zeigt eine Kreisbewegung und stellt jeweils in einem Diagramm dar, wie sich dabei die Position, die Geschwindigkeit, die
Interaktion
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 9 "Messmethoden: Indikatoren für Nachhaltigkeit"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 9 "Messmethoden: Indikatoren für Nachhaltigkeit"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Unterrichtsplanung: Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?
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Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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