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Unterrichtsbaustein: Kohlendioxid in der Luft
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Kohlendioxid in der Luft
Vor Beginn des industriellen Zeitalters (Mitte des 19. Jahrhunderts) war die Kohlendioxidkonzentration mehrere Jahrhunderte relativ stabil bei ca
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leittext „Funktion und Bau einer Mäuseburg“
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Leittext „Funktion und Bau einer Mäuseburg“
Eine Mäuseburg ist eine künstlich angelegte Einrichtung, um dauerhaft Mäuse anzulocken. Zweck ist einerseits eine effektive Raubwildbejagung und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Stadt-Oasen entdecken
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Stadt-Oasen entdecken
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Stufe 4. Als Vorbereitung für ein Rollenspiel sollen die Schülerinnen und
Unterrichtsbaustein
Entdeckendes: Sow Bugs | Experiment
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Sow Bugs | Experiment
Children observe sow bugs and explore how they choose their environment. They test different environments (dry, wet, dark, light) to see which
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Fussball im MINT-Unterricht
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Fussball im MINT-Unterricht
Rund um das Thema Fußball lässt sich auch im MINT-Unterricht trefflich diskutieren: Was ist die perfekte Ballflugkurve, welche besonderen
Unterrichtsbaustein
Video: 2) Struktur und Dimensionen im Plenterwald
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2) Struktur und Dimensionen im Plenterwald
In Teil 2 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um diese Themen: Definition Plenterwald, Strukturelemente in Plenterwäldern
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Video: Zuwachs, Nutzung und Produktionsziele in der Mittelwaldbewirtschaftung in Iphofen (Teil 2)
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Zuwachs, Nutzung und Produktionsziele in der Mittelwaldbewirtschaftung in Iphofen (Teil 2)
In Teil 2 von 4 der Filmserie „Mittelwaldbewirtschaftung in Iphofen/Bayern“ geht es um Zuwachs, Nutzung und Produktionsziele in der
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Video: Unterwegs im Luchsrevier: Fotofalle
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Unterwegs im Luchsrevier: Fotofalle
In diesem Video sind wir unterwegs mit Marco Heurich vom Nationalpark Bayerischer Wald. Er erklärt, wie man Luchse mittels Fotofallen eindeutig
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Video: Unterwegs im Luchsrevier: Luchsspur
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Unterwegs im Luchsrevier: Luchsspur
Luchsexperte Marco Heurich vom Nationalpark Bayerischer Wald erklärt in diesem Film, warum Luchse so große Pfotenabdrücke in der Landschaft
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Unterrichtsbaustein: Warum Pflanzen in der Stadt so wichtig sind
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Warum Pflanzen in der Stadt so wichtig sind
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt mit Experiment zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Stufe 3. Es werden die Begriffe Abkühlung, Hochwasserschutz, CO2
Unterrichtsbaustein
Video: 14) Wachstum im Plenterwald
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14) Wachstum im Plenterwald
In Teil 14 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um die Nutzungen im Plenterwald: die Bedeutung einzelstammweiser Nutzung, das Niveau
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Video: 1) Einführung und Örtlichkeit Plenterwald
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1) Einführung und Örtlichkeit Plenterwald
In Teil 1 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um diese Themen: Vorstellung des Waldortes Lossburg/ Landkreis Freudenstadt/ Baden
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Video: 4) Plenterwald im mittleren Schwarzwald: Interview mit Forstbetriebsleiter (Teil 2)
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4) Plenterwald im mittleren Schwarzwald: Interview mit Forstbetriebsleiter (Teil 2)
In Teil 4 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es im Interview mit Simon Stahl, dem Forstbetriebsleiter des Forstbezirks Mittlerer
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Video: Auszeichnen und Hieb im Oberholz in Iphofen (Teil 3)
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Auszeichnen und Hieb im Oberholz in Iphofen (Teil 3)
In Teil 3 von 4 der Filmserie „Mittelwaldbewirtschaftung in Iphofen/Bayern“ geht es um folgende Themen: Anleitung zum Auszeichnen für einen Hieb im
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Text: Schautafel Hühnerhaltung
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Schautafel Hühnerhaltung
Es handelt sich um eine übersichtliche Schautafel mit ansprechenden Bildern sowie einfachen, verständlichen Texten: Andere Hühner, andere Sitten
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Video: 3) Plenterwald im mittleren Schwarzwald: Interview mit Forstbetriebsleiter (Teil 1)
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3) Plenterwald im mittleren Schwarzwald: Interview mit Forstbetriebsleiter (Teil 1)
In Teil 3 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es im Interview mit Simon Stahl, dem Forstbetriebsleiter des Forstbezirks Mittlerer
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Video: 13) Altersklassenwald
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13) Altersklassenwald
In Teil 13 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um die Unterschiede von Altersklassen vs. Plenterwald: Stammzahl, Bestandesvolumen und
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Unterrichtsbaustein: Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: PCR und Schnelltest - Schülerversion
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Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: PCR und Schnelltest - Schülerversion
Die Polymerase-Kettenreaktion (PCR = polymerase chain reaction) ist ein Standard-Verfahren der Molekularbiologie. Es wird dazu verwendet, um bestimmte
Unterrichtsbaustein

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