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Video: Kaufmann/-frau - E-Commerce
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Kaufmann/-frau - E-Commerce
Kaufleute im E-Commerce sind im Internethandel an der Schnittstelle von Einkauf, Werbung, Logistik, Buchhaltung und IT tätig. Sie wirken bei der
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Unterrichtsplanung: Wirtschaft 4.0 für kaufmännisch-verwaltende Berufe
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Wirtschaft 4.0 für kaufmännisch-verwaltende Berufe
Die vorliegende Handreichung stellt praktische Umsetzungsbeispiele in Form von Lernsituationen für die Ausbildungsberufe Kaufmann/-frau für
Unterrichtsplanung, Handreichung
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Video: Kaufmann/-frau - Digitalisierungsmanagement
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Kaufmann/-frau - Digitalisierungsmanagement
Kaufleute für Digitalisierungsmanagement analysieren Daten sowie bestehende Arbeits-, Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse und entwickeln diese
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Video: Kaufmann/-frau - Marketingkommunikation
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Kaufmann/-frau - Marketingkommunikation
Kaufleute für Marketingkommunikation arbeiten in den Bereichen Werbung, Onlinemarketing, Direktmarketing, Öffentlichkeitsarbeit, Verkaufsförderung
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Unterrichtsplanung: Lernmodul 8 Ressourcenreflexion (Ausbilder/innen)
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Lernmodul 8 Ressourcenreflexion (Ausbilder/innen)
Das Lernmodul zum Thema „Ressourcenreflexion“ orientiert sich an den Inhalten der Berufsbildpositionen „Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Prozesse im E-Commerce und PDCA-Zyklus" (LF 10)
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Lernsituationsbeschreibung: "Prozesse im E-Commerce und PDCA-Zyklus" (LF 10)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 6 im Lernfeld 10, in der die Schülerinnen und Schüler die Steuerung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: LS 4.1 Belege identifizieren, analysieren und betrieblichen Wertströmen zuordnen
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LS 4.1 Belege identifizieren, analysieren und betrieblichen Wertströmen zuordnen
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 4 „Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen“ für Kaufleute im E-Commerce. Die
Unterrichtsplanung
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Groß-Außenhandel – Internationale Beschaffungsvorgänge anbahnen
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mooveBS Wirtschaft – Groß-Außenhandel – Internationale Beschaffungsvorgänge anbahnen
Der Kurs thematisiert die Incoterms in der Beschaffung und die Absprache mit dem Lieferanten in englischer Sprache. Hinweis: In LS 10 wird mit einem
Interaktion
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: LS 9.2 Entscheidung für einen neuen Online-Vertriebskanal | Dokumentation und Gestaltung
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LS 9.2 Entscheidung für einen neuen Online-Vertriebskanal | Dokumentation und Gestaltung
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 9 „Online-Vertriebskanäle auswählen“ für Kaufleute im E-Commerce. Die Schülerinnen und
Unterrichtsplanung
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Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
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Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der
Webseite, Unterrichtsplanung, Video, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Interaktion, Kurs, Lernspiel, Simulation
Handreichung: Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement
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Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Unterrichtsplanung: Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 3
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Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 3
Die Datei enthält einen Didaktischen Jahresplan für das Lernfeld 3: Beschaffungsprozesse durchführen. Für die didaktische Jahresplanung werden
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (PDF)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, die Arbeits- und Geschäftsprozesse des Betriebes darzustellen, zu optimieren und zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (DOCX)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, die Arbeits- und Geschäftsprozesse des Betriebes darzustellen, zu optimieren und zur
Unterrichtsplanung
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Test: Kaufmann/ Kauffrau im E-Commerce: Abschlussprüfung: Sortimentsbewirtschaftung und Vertragsanbahnung (Lösung)
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Kaufmann/ Kauffrau im E-Commerce: Abschlussprüfung: Sortimentsbewirtschaftung und Vertragsanbahnung (Lösung)
Die Datei enthält die Lösungen zur Übungsklausur für Kaufleute im E-Commerce zu den Themen Sortimentsbewirtschaftung und Vertragsanbahnung.
Test/Prüfung
Test: Kaufmann/ Kauffrau im Gesundheitswesen: Abschlussprüfung: Gesundheitswesen (Probeklausur)
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Kaufmann/ Kauffrau im Gesundheitswesen: Abschlussprüfung: Gesundheitswesen (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test/Prüfung
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Balanced Scorecard und der SWOT-Analyse" (LF 10)
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Lernsituationsbeschreibung: "Balanced Scorecard und der SWOT-Analyse" (LF 10)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 4 im Lernfeld 10, in der die Schülerinnen und Schüler Möglichkeiten der
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
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Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie informieren sich über
Unterrichtsplanung
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