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Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
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„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Jugendliche und junge Erwachsene stehen im Fokus der
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Unterrichtsplanung: KUNST MACHT MEDIEN - Impulse zu Digitalität und Diskriminierungskritik im Kunstunterricht
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KUNST MACHT MEDIEN - Impulse zu Digitalität und Diskriminierungskritik im Kunstunterricht
Die entwickelten Materialien richten sich an Lehrkräfte des Faches Kunst und dienen als Vorbereitung auf den Unterricht in der Mittel- und Oberstufe
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Broschuere: Jugend und Konsum II: Kommunikationsformate für nachhaltigen Konsum
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Während das nachhaltige Engagement junger Menschen von Jahr zu Jahr zunimmt, hat im Widerspruch dazu auch der Konsum von Jugendlichen zugenommen
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Broschuere: Energie für Demokratie. Medienbildung, die stärkt. | Infokarte
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In der praktischen “Snackbox” des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ (GAmM) finden pädagogische Fachkräfte jede Menge Informationen und
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Text: München 1972
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Die "heiteren" Olympischen Spiele von München sollten das Bild eines jungen, modernen und demokratischen Deutschlands in die Welt senden. Doch dieses
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Video: Werkstatt How-to: TikTok im Unterricht besprechen
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TikTok ist vor allem für viele junge Menschen nicht nur eine Unterhaltungsplattform, sondern auch ein Ort, um sich über das Geschehen in der Welt zu
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Unterrichtsplanung: Schulmaterial Im Prinzip Familie
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Ein Haus am See, eine Katze schnurrt in der Sonne, fünf Kinder sitzen an einem Esstisch. Doch bei den Kindern sind nicht ihre Eltern, sondern Erzieher
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt, Text
Collection: MINT & Nachhaltigkeit
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MINT & Nachhaltigkeit
Dieses Dossier verknüpft MINT-Themen mit Nachhaltigkeit, Berufsorientierung und Zukunftstechnologien. Im Fokus stehen die UN-Nachhaltigkeitsziele (...
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Berufsschule
Gewerbeschule Lübeck

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23552 Lübeck

Unterrichtsbaustein: Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich
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Das Digitale ist öffentlich – (wann) ist es auch politisch? Jugendliche und junge Erwachsene bewegen sich als Nutzer*innen in der digitalen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Pflege: Mit eigenen Fehlern umgehen
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Die Datei enthält eine Handlungssituation aus einem Pflegeheim, die beschreibt, wie ein junger Pflegefachmann an seinem ersten Tag dort arbeitet. Zu
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Broschuere: Report: Der Israel-Hamas-Konflikt online
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Seit dem Terrorüberfall der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 ist der Israel-Gaza-Konflikt in den Sozialen Medien allgegenwärtig. Über Täter- und
Broschüre, Text, Daten
Broschuere: Auf geht's! Das Heft über Mitbestimmung
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Auf geht's! Das Heft über Mitbestimmung
Gerade junge Menschen sind oftmals der Ansicht, an wichtigen Entscheidungsprozessen nicht beteiligt zu sein. Das hat direkte Auswirkungen auf
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Text: Wahlkampf
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In Deutschland hat mit dem Ende der Ampelkoalition ein Wahlkampf im Turbomodus begonnen, der die Parteien angesichts des vorgezogenen
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Kartenausschnitt:
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42285 Wuppertal

Broschuere: Glauben und Freiheit. Das Heft über Religionen im Staat
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Glauben und Freiheit. Das Heft über Religionen im Staat
Im Mittelpunkt dieser Ausgabe von "Was geht?" steht das Verhältnis von Religionen und Staat in Deutschland und damit auch der Konflikt zwischen
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Fallstudie: Report: Social Commerce
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Wie Diensteanbieter, Unternehmen und Content-Creator das Konsumverhalten von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Kinder und Jugendliche verbringen
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Unterrichtsplanung: Geldpolitik | Unterrichtsstunde
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Geldpolitik | Unterrichtsstunde
Es handelt sich um ein Dokument zur Unterrichtsstunde „Geldpolitik“. Der Leitfaden enthält Hintergrundinformationen zur Unterrichtsstunde, beschreibt
Unterrichtsplanung
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