Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Audio: BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Norman Balke vom Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Halle und Dr. Markus

Unterrichtsplanung: Organisationsentwicklung: Wissensmanagement-Systeme an Schulen

Organisationsentwicklung: Wissensmanagement-Systeme an Schulen

Dieser Fachartikel zur Organisationsentwicklung zeigt, inwiefern Wissensmanagement-Systeme die Verteilung und Archivierung von Wissen an Schulen

Unterrichtsplanung

Entdeckendes: Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox

Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox

Mit diesem Arbeitsmaterial erkunden Schülerinnen und Schüler mithilfe des senseBox-Systems und der Programmierumgebung Blockly, wie sich Umweltdaten

Entdeckendes Lernen

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Presentation: Jugendschutz und digitale Spiele | Medienpädagogik | zip

Jugendschutz und digitale Spiele | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Broschuere: Urheberrecht in Schulen - Ein Überblick für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler

Urheberrecht in Schulen - Ein Überblick für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler

Ob Schulbuch oder YouTube-Video – wie urheberrechtlich geschütztes Material verwendet werden darf, spielt im Schulalltag eine wichtige Rolle. Um

Entdeckendes: Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren

Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren

Ihre Schülerinnen und Schüler reflektieren hier die unterschiedlichen Varianten des digitalen Storytelling in der App. Sie analysieren die in den

Entdeckendes Lernen

Veranschaulichung: Moodle-Selbstlernkurs „Adaptiver digital-gestützter Unterricht“

Moodle-Selbstlernkurs „Adaptiver digital-gestützter Unterricht“

Der Moodle-Selbstlernkurs „Adaptiver digital-gestützter Unterricht“ vermittelt zentrale Kompetenzen für die Planung und Gestaltung eines adaptiven

Veranschaulichung

Arbeitsblatt: Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Schlüsselkompetenzen, relevant für die digitale Transformation, beschreiben ein breites Spektrum von hilfreichen Fähigkeiten im Umgang mit (neuen)

Handreichung: Die Facharbeit in der Fachschule Sozialpädagogik im Kontext gegenwärtiger Digitalisierungsprozesse

Die Facharbeit in der Fachschule Sozialpädagogik im Kontext gegenwärtiger Digitalisierungsprozesse

Die Facharbeit als Prüfungsleistung ist in den niedersächsischen Fachschulen eine erprobte und bewährte Prüfungsform zur Vertiefung und Überprüfung

Ländermaterial

Handreichung: Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle

Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle

Dieser Fachartikel zum Thema Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule zeigt Vorteile eines digitalen Tools zur Organisation von Wissen sowie

Video: Lernstandsfeststellung: Erklärvideo zur individuellen Verwendung der digitalen teilautomatisierten Tests

Lernstandsfeststellung: Erklärvideo zur individuellen Verwendung der digitalen teilautomatisierten Tests

Es handelt sich um ein Video zur Berufssprache Deutsch, das erklärt, wie man die teilautomatisierten digitalen Lernstandsfeststellungen individuell

Ländermaterial

Video: Klassenorganisation mit System (Teil 1)

Klassenorganisation mit System (Teil 1)

Schluss mit digitalem Durcheinander im Schulalltag! Statt digitalem Flickenteppich braucht zeitgemäßer Unterricht eine klare Architektur, die

Presentation: Digitale Spiele als Kulturgut | Medienpädagogik | zip

Digitale Spiele als Kulturgut | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Potentiale digitaler Spiele (in der pädagogischen Praxis) | Medienpädagogik | zip

Potentiale digitaler Spiele (in der pädagogischen Praxis) | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Veranstaltungen

Ist der KI-Text für unsere Homepage geeignet? Kriterien für das Schreiben & Bewerten von Texten mit und ohne ChatGPT & Co.

In dem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie man promptet (der KI Anweisungen gibt), was einen guten Text ausmacht, wie man zielgruppengerecht

Presentation: Repräsentation von Menschen mit Behinderung in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Repräsentation von Menschen mit Behinderung in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Übersetzung von digitalen Spielen in den analogen Raum | Medienpädagogik | zip

Übersetzung von digitalen Spielen in den analogen Raum | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen