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Veranstaltungen
Neuentdecker: Einführung in Künstliche Intelligenz
In der Auftaktveranstaltung der dreiteiligen KI-Reihe in Zusammenarbeit mit educaite entdecken die Teilnehmenden im ersten Teil “Neuentdecker”, wie KI
11.06.2026
Online
KI erleichtert die Arbeit
Im Fokus
Zukunftsthema: KI in der Aufstiegsfortbildung an Technikerschulen
Künstliche Intelligenz (KI) – für Technikerschulen in Bayern schon seit zwölf Jahren ein Thema
tema-Magazin BVT e.V., Verfasser: Karl Günter Rammoser
Ein Mensch geht von einer Holztafel in ein Tablet.
Gewusst wie
Welche Berufe sind durch Digitalisierung gefährdet?
Die KI kommt und nimmt uns unsere Arbeit weg? Testen Sie selbst, wie stark sich Ihr Beruf durch digitale Technologien verändern wird.
HubbS-Redaktion
Mehrere Schülerinnen sitzen an Laptops, die Lehrerin erklärt etwas am Bildschirm einer Schülerin.
News
Digitalpakt 2.0: Durchbruch auf den letzten Metern
Bund und Länder versichern in gemeinsamer Erklärung die Weiterförderung der Digitalisierung.
HubbS-Redaktion
Video: Online-Bewegtbilder im Unterricht
Mediathek
Online-Bewegtbilder im Unterricht
TikTok und Insta-Reels im Unterricht? Klingt vielleicht ungewöhnlich, kann aber eine echte Chance sein, Schüler:innen abzuholen. Schließlich gehören
Video
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Identitätsdiebstahl
Mediathek
Unterrichtsimpuls: Identitätsdiebstahl
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Immer häufiger kommt
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Organisationsentwicklung: Medienbildungskonzept für Schulen
Mediathek
Organisationsentwicklung: Medienbildungskonzept für Schulen
Dieser Fachartikel unterstützt mit konkreten Tipps, Hintergrundinformationen und Best-Practice-Beispielen bei der Erstellung eines Medienkonzepts als
Unterrichtsplanung
Handreichung: Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule
Mediathek
Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule
Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien stellt einen Weg dar, um der zunehmenden Heterogenität in Lerngruppen in Berufsschulen und Betrieben
Handreichung
Presentation: Digital-ästhetische Praxis als Empowerment: Die eigene Position stärken und Schülerinnen und Schüler zu differenzierten Wahrnehmungen befähigen
Mediathek
Digital-ästhetische Praxis als Empowerment: Die eigene Position stärken und Schülerinnen und Schüler zu differenzierten Wahrnehmungen befähigen
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erkunden hybrider ästhetischer Prozesse, in denen materielle (Raum, Zeit, Bewegung), analoge (Klang, Musik
Präsentation
Handreichung: Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
Mediathek
Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
Die vorliegende Veröffentlichung dient den Berufskollegs zur Einbindung in ihre Schulprogramme, Medienkonzepte, Fortbildungsplanungen und schulischen
Handreichung
Ländermaterial
Elke Hotter und Christina Rabitsch von HubbS auf dem Jahreskongress Berufliche Bildung 2024 in Stuttgart.
News
Jahreskongress Berufliche Bildung 2024: Digitalisierung, KI und Zukunftskompetenzen im Fokus
Auch in diesem Jahr gab es wieder spannende Impulse und zahlreiche Möglichkeiten der Vernetzung.
HubbS-Redaktion
Webseite: Reflexionstool zur Analyse von Lernsituationen
Mediathek
Reflexionstool zur Analyse von Lernsituationen
Mit dem vorliegenden Reflexionstool zur Analyse von Lernsituationen können Sie die Förderung der digitalen Schlüsselkompetenzen Ihrer Schülerinnen und
Webseite
Ländermaterial
Mit Innovationen kann man den neuen Joachim Herz Preis – Berufliche Bildung gewinnen.
News
500.000 Euro gewinnen beim Joachim Herz Preis – Berufliche Bildung
Der neue Preis zeichnet ein besonders innovatives Projektvorhaben von Beruflichen Schulen aus.
HubbS-Redaktion
Merkblatt: Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.
Mediathek
Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.
Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und
Merkblatt
Veranstaltungen
Best Practice Day: Schulen zeigen ihre digitalen Projekte
Schulen präsentieren gelungene digitale Projekte und tauschen sich über Erfolgsfaktoren aus
02.12.2026
Online
Merkblatt: SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen
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SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen
Die Fortbildung richtet sich an Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe und thematisiert die Beweis- und Argumentationskompetenz von Schüler*innen
Merkblatt
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Multi Media Berufsbildende Schulen der Region Hannover

Expo Plaza 3
30539 Hannover
Broschuere: Urheberrecht in Schulen - Ein Überblick für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler
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Urheberrecht in Schulen - Ein Überblick für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler
Ob Schulbuch oder YouTube-Video – wie urheberrechtlich geschütztes Material verwendet werden darf, spielt im Schulalltag eine wichtige Rolle. Um
Broschüre

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