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Video: Digitale Souveränität in der Schule – Erste Schritte mit der Nextcloud im Unterricht
Mediathek
Digitale Souveränität in der Schule – Erste Schritte mit der Nextcloud im Unterricht
Mit einer Nextcloud und Collabora Office können Schülerinnen und Schüler im Unterricht digital souverän gemeinsam arbeiten. Dies geht...
Video
Zwei Mädchen lesen in Büchern
News
Förderprogramm für Ihre Schulbibliothek: „Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien“
Entwickeln Sie mit zwei lokalen Partnern kreative Projektideen rund ums digitale Lesen und erhalten Sie eine Fördersumme von 2000 bis 50.000 Euro pro
HubbS-Redaktion
Video: Barometer - Messen des absoluten Drucks
Mediathek
Barometer - Messen des absoluten Drucks
Der absolute Luftdruck wird mit einem Barometer digital gemessen. Hochdruck und Tiefdruck wird in einem Modellversuch veranschaulicht.
Video
Video: Digitale Souveränität in der Schule – Wir holen Linux in den Unterricht
Mediathek
Digitale Souveränität in der Schule – Wir holen Linux in den Unterricht
In diesem Video zeigt Dr. Hein Zopes, wie man mit einem alten Mini-PC mit Linux einen digital souveränen Unterricht ermöglichen kann. Das kleine...
Video
Arbeitsblatt: 6. Dronen, Killerroboter und Cyberangriffe – Wie digital ist Krieg? | Lernmaterial
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6. Dronen, Killerroboter und Cyberangriffe – Wie digital ist Krieg? | Lernmaterial
Werden Roboter in Kriegen eingesetzt? Auf welchem Entwicklungsstand befinden sich autonome militärische Systeme? Wie sind solche Systeme mit dem...
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Einsetzen von Modellen in den Artikulator und Programmierung des Artikulators
Mediathek
Einsetzen von Modellen in den Artikulator und Programmierung des Artikulators
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Die adjustierte Schiene eines Patienten passt nicht und hat die Kopf- und Nackenschmerzen des Patienten verstärkt. Für die Neuanfertigung soll ein volljustierbaren Artikulator verwendet werden.Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die zentrische Kieferrelationsbestimmung und das schädelbezügliche Einartikulieren (analog und digital)., erfassen die technischen Möglichkeiten justierbarer Artikulatoren (analog und digital) und ermitteln mögliche Prozessfehler und deren Lösungen.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Zeitlicher Verlauf der Spannung beim Laden und Entladen eines Kondensators
Mediathek
Zeitlicher Verlauf der Spannung beim Laden und Entladen eines Kondensators
Der zeitlicher Verlauf der Spannung beim Laden und Entladen eines Kondensators wird digital aufgenommen und grafisch dargestellt. Das Experiment ist...
Video
Logo von afb Social & Green IT
Veranstaltungen
Wie etabliere ich eine iPad-Klasse an der Schule?
In diesem kostenlosen virtuellen Webinar erfahren Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulträger praxisnah, wie sich iPad-Klassen erfolgreich planen
19.03.2026
Online
Handreichung: Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule
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Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule
Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien stellt einen Weg dar, um der zunehmenden Heterogenität in Lerngruppen in Berufsschulen und Betrieben
Handreichung
Arbeitsblatt: Gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen: Digitalisierung | Arbeitsblatt 1: Wie digital ist das Handwerk? Quiz
Mediathek
Gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen: Digitalisierung | Arbeitsblatt 1: Wie digital ist das Handwerk? Quiz
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt der Unterrichtsreihe "Digitalisierung". Auf diesem Arbeitsblatt finden die Schülerinnen und Schüler ein Quiz zur Digitalisierung im Handwerk, welches auch als Auftakt für Anschluss-Recherchen genutzt werden kann.
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (DOCX)
Mediathek
Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 2 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben zu gestalten und unter Beachtung technischer Standards zu realisieren.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 2 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben zu gestalten und unter Beachtung technischer Standards zu realisieren.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Elke Hotter und Christina Rabitsch von HubbS auf dem Jahreskongress Berufliche Bildung 2024 in Stuttgart.
News
Jahreskongress Berufliche Bildung 2024: Digitalisierung, KI und Zukunftskompetenzen im Fokus
Auch in diesem Jahr gab es wieder spannende Impulse und zahlreiche Möglichkeiten der Vernetzung.
HubbS-Redaktion
Unterrichtsplanung: Zielanalyse - Lernfeld 6 - Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (DOCX)
Mediathek
Zielanalyse - Lernfeld 6 - Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 6, 2. Ausbildungsjahr. Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten...
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse - Lernfeld 6 - Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (PDF, barrierefrei)
Mediathek
Zielanalyse - Lernfeld 6 - Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 6, 2. Ausbildungsjahr. Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten...
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Daten erfassen und individuelle Tarifmerkmale der KFZ-Versicherung erläutern
Mediathek
Kundenspezifische Daten erfassen und individuelle Tarifmerkmale der KFZ-Versicherung erläutern
Die Datei enthält eine Lernsituation aus Lernfeld 6: Eine Bestandskundin denkt über den Kauf ihres Leasing-Fahrzeuges nach. Sie ist sich hinsichtlich der Einstufungsmöglichkeiten und der Tarifmerkmale unklar und bittet um diesbezügliche Beratung. Die Schülerinnen und Schüler planen eine kundenspezifische und nachhaltige KFZ-Versicherungslösung, erkennen Folgen der Einstufungen in SF-Klassen, dokumentieren Beratungsunterlagen, stellen ihre Ergebnisse in der Beratungsmappe und in den Präsentationsmedien digital vor, reflektieren die eigenen, digital gestützten Anwendungsprozesse bezogen auf das Zeitmanagement, die Zielerreichung sowie auf den Informationsgehalt der Arbeitsergebnisse, wählen ein geeignetes Dateiformat und führen einen Upload der Arbeitsergebnisse durch.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Interaktion: Medien für Einsteiger | ausfüllbare pdf
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Medien für Einsteiger | ausfüllbare pdf
Die ausfüllbare PDF-Datei enthält digitale Eingabefelder. So können die Lernenden die Aufgaben mit PDF-fähigen Endgeräten bearbeiten und die
Interaktion
Unterrichtsplanung: Der Betrieb modernisiert und digitalisiert das Warenlager
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Der Betrieb modernisiert und digitalisiert das Warenlager
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 2: Die Betriebsleitung hat beschlossen, dass der Bereich der Warenlagerung modernisiert werden soll, da festgestellt wurde, dass Ware häufig verdirbt. Unter anderem soll der Prozess der Lagerhaltung erstmalig digitalisiert werden. Die Schülerinnen und Schüler analysieren die betrieblichen Abläufe zur Bestellung, Annahme, Lagerung und Pflege von Waren, differenzieren die Arten der Waren und beschreiben die Funktionen des Lagers für den Betrieb, informieren sich über Bezugsquellen, Bestellvorgänge und Lagerarten und nutzen dazu digitale Quellen, erfassen den Zusammenhang zwischen Wareneigenschaften und Hygiene bei der Lagerung von Waren sowie Warenverderb und Beschaffungszeitpunkt. Dafür verschaffen sie sich einen Überblick über Grundlagen des Kaufvertrags, planen Beschaffung, Lagerung und Bereitstellung von Waren, auch digital, ermitteln den Warenbedarf und beachten Aspekte des nachhaltigen Wirtschaftens, ermitteln die erforderlichen Bestell- und Lieferzeitpunkte sowie die Bestellmenge, bestellen Waren, nehmen diese an und lagern sie ein, kontrollieren die Waren, überprüfen Lieferscheine und reagieren auf Störungen bei der Lieferung, dokumentieren Leergut- und Transportgutannahme sowie -rückgabe, pflegen und erfassen den Warenbestand und dokumentieren die Ergebnisse digital, stellen Waren zur weiteren Verwendung bereit, erkennen Schädlingsbefall und leiten Maßnahmen ein.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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