Mobile digitale Medien im Kunstunterricht | Potentiale mobiler digitaler Medien

Video: Mobile digitale Medien im Kunstunterricht | Potentiale mobiler digitaler Medien

Es beschäftigt sich mit den Potenzialen mobiler digitaler Medien im Kunstunterricht und zeigt, wie mobile digitale Medien die gestalterischen, rezeptiven und reflexiven Prozesse im Kunstunterricht unterstützen und fördern können. Es diskutiert auch Herausforderungen wie Datenschutz und Cybermobbing und betont die Bedeutung einer reflektierten Nutzung digitaler Medien zur Förderung einer bewussten und mündigen Teilhabe in einer digital geprägten Welt.

Video abspielen

Download (48.97 MB)

Nutzungsrechte: CC BY-NC-SA

Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Keine Nutzung für kommerzielle Zwecke. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis: "Mobile digitale Medien im Kunstunterricht | Potentiale mobiler digitaler Medien" von , lizenziert unter CC BY-NC-SA 3.0
Original-URL: /sodix/proxy-file/30373/0

Universität Duisburg-Essen

Niklas Floren, Rebekka Schmidt

Didaktik, Digitale Bildung, Digitalisierung, Kunstdidaktik, Kunstunterricht, Medien, Medienpädagogik, Mobilität, digitale Medien, digitaler Einsatz, digitaler Unterricht, mobil, mobile Geräte

Lernressource	Video, Kurs
Lizenz	CC BY-NC-SA 3.0
Sprache	Deutsch

verknüpfte Materialien

ähnliche Materialien

Text: Digitalisierungsbezogene Kompetenzfacetten für Kunstlehrkräfte

Digitalisierungsbezogene Kompetenzfacetten für Kunstlehrkräfte

Dieser theoretische Beitrag zeigt auf was es bedeutet, in einer digital geprägten Welt im Fach Kunst zu Lehren und Lernen. Der bereitgestellte Beitrag

Universität Duisburg-Essen

Didaktik, Digitale Bildung, Digitalisierung, Fachspezifische Kompetenzen, Kompetenzen, Kompetenzentwicklung, Kompetenzerwerb, Kunstdidaktik, Kunstunterricht, Lehrkräftebildung, Medienbildung, Medienkompetenz, Medienpädagogik, digitale Medien, digitale Welt

Kurs: Planung einer digitalen Unterrichtssequenz

Planung einer digitalen Unterrichtssequenz

Das Lernmodul gibt einen Überblick über die Planung einer digitalen Unterrichtssequenz in der Schule. Gleichzeitig gibt es einen allgemeinen Überblick

Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum

Didaktik, Digitalisierung, Medien, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz, digitale Medien, digitale Welt, digitaler Unterricht

Kurs: Digitalisierung im Fachunterricht

Digitalisierung im Fachunterricht

In dem Lernmodul „Digitalisierung im Fachunterricht“ lernen Sie einen Vier-Schritte-Plan kennen, mit dessen Hilfe Sie Medien und

Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum

Deutschunterricht, Digitalisierung, Fachunterricht, Geschichtsunterricht, Medien, Medieneinsatz, Medienkompetenz, digitale Medien, digitale Welt

Handbuch: Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht

Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht

Die Handreichung stellt Kommunikationsanlässe und -möglichkeiten vor, die Schülerinnen und Schüler beim Lernen (nicht nur) auf Distanz unterstützen

Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Digitaler Wandel, Digitalisierung, Distanzunterricht, Fortbildung, Kommunikation, Kommunikationskanäle, Medienpädagogik, Mehrsprachigkeit

Unterrichtsplanung: Modul 3 | Selbstfahrende Autos – realistisch und sinnvoll?

Modul 3 | Selbstfahrende Autos – realistisch und sinnvoll?

Selbstfahrende Autos sind die mobile Zukunft – dies hört man seit einigen Jahren aus Unternehmen, Verbänden und teils auch der Politik. Doch was genau

Unterrichtsplanung

Stiftung vernetzt denken

Automatisierung, Digitalisierung, Infrastruktur, KI, Mobilität, Zukunft, autonom, fächerübergreifender Unterricht, künstliche Intelligenz, selbstfahrende Autos

Bild: Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Dieses Fortbildungsmodul fokussiert die methodisch-didaktische Qualifizierung für einen diversitätssensiblen und kritisch-konstruktiven Einsatz

Bild, Präsentation, Video, Arbeitsblatt, Sonstiges, Kurs, Handreichung, Text

Kompetenzverbund lernen:digital

Adaptiver Unterricht, Digitale Medien, Digitale Teilhabe, Diversitätssensibel, Fortbildungskonzept, Inklusion, Kritisch-konstruktiver Medieneinsatz, Methodisch-didaktische Kompetenzen, Präsenz, Qualifizierungskonzept, Reflexion

Presentation: Actionbounds selbst erstellen – Einführung und praktische Umsetzung

Actionbounds selbst erstellen – Einführung und praktische Umsetzung

Diese Präsentation bietet eine Einführung in die Erstellung von Actionbounds (digitale Lernrouten und interaktive Schnitzeljagden). Sie verbindet

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

Actionbound, Digitalisierung, Exkursion, Gamification, Geocaching, Geographieunterricht, Handlungsorientiertes Lernen, Medienbildung, mobile Lernangebote

Video: Kurzportrait Felix Schuttack (Experten- und Referentennetzwerk digitale Bildung Berufsschule Schwaben)

Kurzportrait Felix Schuttack (Experten- und Referentennetzwerk digitale Bildung Berufsschule Schwaben)

In dieser Folge von Berufsschule Uncut stellen wir Felix Schuttack vor. Er ist Referent im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung für

mebis Tube, ByCS Tube

Berufsschule Uncut, Digital Bildung, Lernplattform, Medienpädagogik

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen