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Lernspiel: Fashion DIET: Textil-Quartett – 7. Textile Label
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Fashion DIET: Textil-Quartett – 7. Textile Label
Die Datei enthält vier Quartett-Spielkarten zur Kategorie Textile Label mit den Themen: Gesundheitsschutz, Naturfaserlabel, Sozialverträglichkeit und
Lernspiel
Lernspiel: Fashion DIET: Textil-Quartett – 1. Textiles Segment
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Fashion DIET: Textil-Quartett – 1. Textiles Segment
Die Datei enthält vier Quartett-Spielkarten zur Kategorie Textiles Segment mit den Themen: Bekleidung, Heimtextilien, technische Textilien und
Lernspiel
Lernspiel: Fashion DIET: Textil-Quartett – 5. Textile Flächen
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Fashion DIET: Textil-Quartett – 5. Textile Flächen
Die Datei enthält vier Quartett-Spielkarten zur Kategorie Textile Flächen mit den Themen: Webwaren, Maschenwaren, Textilverbundwaren sowie
Lernspiel
Lernspiel: Fashion DIET: Textil-Quartett – 8. Ausbildungsberufe
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Fashion DIET: Textil-Quartett – 8. Ausbildungsberufe
Die Datei enthält vier Quartett-Spielkarten zur Kategorie Ausbildungsberufe (in Anlehnung an das deutsche Ausbildungssystem) mit den Themen
Lernspiel
Interaktion: Krankenpflege | Dienstbesprechung: Den Dienstplan verstehen (Adverbien: Reihenfolge)
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Krankenpflege | Dienstbesprechung: Den Dienstplan verstehen (Adverbien: Reihenfolge)
Krankenpfleger Rachid erklärt der Auszubildenden Patrycja, welche Patienten sie heute versorgen müssen. Mit Wohnungsschlüsseln und Medikamenten in der
Interaktion
Unterrichtsplanung: Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (PDF)
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie ermitteln den Bedarf an
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (DOCX)
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie ermitteln den Bedarf an
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (PDF)
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Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen für den Verkauf adressaten- sowie marktorientiert anzubieten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (DOCX)
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Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen für den Verkauf adressaten- sowie marktorientiert anzubieten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen vermarkten: Zielanalyse (PDF)
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Produkte und Dienstleistungen vermarkten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen zu vermarkten. Sie analysieren Kundenwünsche und Marktentwicklungen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen vermarkten: Zielanalyse (DOCX)
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Produkte und Dienstleistungen vermarkten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen zu vermarkten. Sie analysieren Kundenwünsche und Marktentwicklungen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Dr. Michael Scharp vom IZT
Im Fokus
„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“
Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin
HubbS-Redaktion
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus
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Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus
Das Kapitel befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen, denen sich der Journalismus gegenübersieht. Es werden verschiedene Aspekte beleuchtet
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Was ist das Gesetz über digitale Dienste (Digital Services Act - DSA)?
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Was ist das Gesetz über digitale Dienste (Digital Services Act - DSA)?
Neugierig, wie die EU Sie online schützt? Die neuen Vorschriften des Gesetzes über digitale Dienste sollen für mehr Fairness und Sicherheit in der
Broschüre
Presentation: Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PPT)
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Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PPT)
Die Präsentation thematisiert die Wehrpflicht und mögliche Dienstpflichten im Rahmen von Artikel 12a des Grundgesetzes. Sie stellt rechtliche
Präsentation
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Private Berufsfachschule für Altenpflegehilfe Weißenburg der Die Rummelsberger Dienste für Menschen gGmbH

Wülzburg 6
91781 Weißenburg in Bayern
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 1: Journalismus und Medien im Wandel
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Medien verstehen | Kapitel 1: Journalismus und Medien im Wandel
Das Kapitel untersucht die Transformation des Journalismus und der Medienlandschaft im digitalen Zeitalter. Es beleuchtet die Herausforderungen und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)
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Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)
In diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler das schwedische Modell zur Wehrpflicht und die Debatte zur Dienst- und Wehrpflicht vor dem
Unterrichtsplanung
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