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Erkennung von Grundlagen, Besonderheiten und Vorteilen des schienengebundenen Verkehrs
Die Lernsituation 2.1 versetzt die Schülerinnen und Schüler in eine Situation, in der sie Teil eines Projektteams sind, welches Streckenverläufe plant
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Curriculare Analyse: Fahrzeugbewegungen sichern
Die Curriculare Analyse des Lernfelds 4 stellt die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Curriculare Analyse: Eisenbahnfahrzeuge einsetzen
Die Curriculare Analyse des Lernfelds 3 stellt die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsbaustein
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Unterscheidung von Fahrzeugen bezüglich ihres Einsatzzweckes
In der Lernsituation 3.2 erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Übersicht als Handreichung für die Bearbeitung eines Kundenauftrags. Dazu
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Entwicklung und Darstellung eines Streckenverlaufs unter Berücksichtigung von Vorgaben und erforderlichen Komponenten
Die Lernsituation 2.2 versetzt die Schülerinnen und Schüler in die Lage eines Projektteams zur Neuplanung eines Streckenverlaufs. Dabei wählen sie
Unterrichtsbaustein
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Das Internet der Dinge und die Vernetzung unserer Lebenswelt
Dies ist ein Überblick über die Vernetzung von Gegenständen in unserem Alltag und deren Einsatzgebiete.
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Der deutsche Sozialstaat – vom bismarckschen Erfolgsmodell zum Pflegefall?
Dieser Impulsfilm beschäftigt sich mit der Zukunft der Rentenversicherung und den Herausforderungen für die soziale Marktwirtschaft. Zusätzlich werden
Video
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Videomanuskript der Folge: „Der Bundestag" (PDF)
Was sind eigentlich die Aufgaben des Bundestags, welche Aufgaben haben Abgeordnete und wie entstehen Gesetze? Ganz-konkret-Moderator Maxi ist in
Text
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Änderung der Anforderungen der Glasart
Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 3 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Ein Kunde ordert blaue
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Mechanische Komponenten dimensionieren und integrieren
Die Datei enthält eine Lernsituation für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in für Maschinen und Antriebstechnik: Ein chemischer Betrieb betreibt
Unterrichtsplanung
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Präsentation der Besonderheiten der Binnenschifffahrt
In der Lernsituation 1.1 werden die Schülerinnen und Schüler in die Situation von Auszubildenden versetzt, die Praktikantinnen und Praktikanten die
Unterrichtsbaustein
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Die Steuerung einer Förderanlage an eine Produktumstellung anpassen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Überprüfung der Bemessung der Trinkwasserleitung
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 9 für den Beruf Leitungsbauer (m/w/d). Ein in Planung stehendes Wohngebiet soll aufgrund des
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Elektroniker/in für Maschinen und Antriebstechnik
Die wachsende Bedeutung von mobilen elektrischen Antriebssystemen, die steigende Komplexität von Steuerungssystemen und Anlagen sowie höhere
Handreichung
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Die Installation einer Werkhalle für die Integration einer neuen Papierverpackungsmaschine ändern
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Elektroniker/in für Maschinen und Antriebstechnik: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Elektroniker/in für Maschinen und
Unterrichtsplanung
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Revision einer Doppelwellensäge durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Auswahl der Automaten / Planung der Infrastruktur / Aufstellung der Automaten
Die Datei enthält drei Lernsituationen zum Lernfeld 2 „Branchenspezifische Automaten auswählen“: 2.1) Auswahl der Automaten für die XY GmbH
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