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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 1 "Szenarien bilden – das Beispiel Schulnoten"

Modul 13 | Arbeitsblatt 1 "Szenarien bilden – das Beispiel Schulnoten"

Die Gesellschaft baut ihr Handeln auf Vorstellungen über die Zukunft auf, die sich in den meisten Fällen nicht bewahrheiten. Denn die Welt ist im

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Taschengeld (Ökonomie)"

Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Taschengeld (Ökonomie)"

Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Jugendzentrum (Soziales)"

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Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 5 "Selbstorganisation in der Zivilgesellschaft: das Internet"

Modul 8 | Arbeitsblatt 5 "Selbstorganisation in der Zivilgesellschaft: das Internet"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Wie kann man Moore einerseits schützen und andererseits nutzen? Um die „Nachhaltige Moornutzung“ geht es in dem vorliegenden Unterrichtsbaustein für

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Problembehebung beim Einspannen der Gipsfräse in das Handstück

Problembehebung beim Einspannen der Gipsfräse in das Handstück

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Eine Auszubildende/ein Auszubildender möchte das gerade hergestellte Gipsmodell am

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Kartenausschnitt:

Schulzentrum am Rübekamp, Berufliche Schulen für das Nahrungsgewerbe

Rübekamp 37-39
28219 Bremen

Kartenausschnitt:

Städt. Berufsschule für das Bäcker- und Konditorenhandwerk München

Simon-Knoll-Platz 3
81669 München

Kartenausschnitt:

Städt. Berufsschule für das Bau- und Kunsthandwerk München

Luisenstraße 9-11
80333 München

Kartenausschnitt:

Städt. Berufsschule für das Spenglerhandwerk, Umwelt- und Versorgungstechnik

Luisenstraße 11
80333 München

Unterrichtsbaustein: Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Lehrer*innenteil)

Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Lehrer*innenteil)

In dieser Aufgabenreihe lernen die Schüler*innen zwei physikalische Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen

Unterrichtsbaustein, Experiment

Arbeitsblatt: Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Schüler*innenteil)

Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Schüler*innenteil)

In dieser Aufgabenreihe lernen die Schüler*innen zwei physikalische Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen

Arbeitsblatt, Experiment

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Exemplarisch werden in dieser Umsetzungshilfe Lernsituationen aus den Fachrichtungen Maschinenbau und Elektrotechnik aufgezeigt, strukturiert und aus

Unterrichtsplanung, Handreichung

Ländermaterial

Handbuch: Was geht? - Das Heft zu Glauben und Freiheit (Lehrerheft)

Was geht? - Das Heft zu Glauben und Freiheit (Lehrerheft)

Das Begleitheft für PädagogInnen ergänzt das Was geht?-Heft für Jugendliche zum Thema Glaube und Freiheit. Es liefert Vorschläge für den Einsatz des

Video: Was verdient ein Metzger? | Lohnt sich das? | BR

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Als Metzger muss Timo täglich ran an den Speck: 40 Stunden die Woche jagt er Teile vom Schwein durch den Fleischwolf, befüllt Schafsdärme oder

Video: Was verdient ein Sales Manager? Lohnt Sich Das?

Was verdient ein Sales Manager? Lohnt Sich Das?

Von Termin zu Termin fahren, moderne Telefonie anpreisen, Leute "begeistern": Das liebt Markus an seinem Job. Er ist Vertriebler im Außendienst und

Junge Frau mit Laptop warten auf ihr Bewerbungsgespräch

Weniger Ausbildungsplätze in Deutschland: Das sind die Ursachen

Personalleiter der Betriebe benennen die Gründe für die Schwierigkeiten, passende Auszubildende zu finden.

HubbS-Redaktion

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