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Lernspiel: C1-4 Drag and Drop: Ordnen Sie den Geraden ihre Funktionsgleichung zu (Quiz zum Video)
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C1-4 Drag and Drop: Ordnen Sie den Geraden ihre Funktionsgleichung zu (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“.
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Lernspiel: C1-4 Fill in the Blanks: Lesen Sie die y-Achsenabschnitte ab (Quiz zum Video)
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Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-4 Fill the Blanks: Geben Sie die Funktionsgleichung der Geraden an (Quiz zum Video)
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Video: B6 Datentypen - Pythonkurs (MP4)
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Die Datei enthält das Video „B6 Datentypen - Pythonkurs“. In Python besitzt jede Variable zu jedem Zeitpunkt einen festen Datentyp, der festlegt, was
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Video: Bestimmung des Planckschen Wirkungsquantums über den Fotoeffekt
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In diesem Experiment wird der Fotoeffekt verwendet, um das Plancksche Wirkungsquantum zu bestimmen. Eine Kathode aus Kalium wird dabei von LED-Licht
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Entdeckendes: Handbuch: Natur als Schatzkarte!
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Handbuch: Natur als Schatzkarte!
Was hat eigentlich GPS mit Natur und Bildung zu tun? Und lässt sich GPS nutzen, um Kindern und Jugendlichen auf zeitgemäße Weise etwas über Natur- und
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Video: Klassisches Analogon zum Quantenradierer
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Als Analogon zu einem Quantenradierer betrachten wir ein Doppelspaltexperiment, bei dem jeder der beiden Doppelspalte mit einem eigenen
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Arbeitsblatt: Medien für Einsteiger
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Interaktion: mooveBS Deutsch – Einen Geschäftsbrief verfassen
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Broschuere: Unfallverhütungsvorschrift - Betriebsärzte und Fachkräfte für Arbeitssicherheit
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Text: Videomanuskript der Folge: „Der Weg zum Grundgesetz“ (PDF)
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Das Grundgesetz ist die Grundlage der deutschen Demokratie. Die Verfassung der Bundesrepublik Deutschland wurde am 8. Mai 1949 im Plenum des
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Unterrichtsbaustein: Experteninterview | Vorlage
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Die Datei enthält eine Vorlage für ein Experteninterview. Es bietet eine gute Grundlage, um sich auf das Interview vorzubereiten und keine wichtigen
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Wenn offene Bildungsmaterialien unter freien Lizenzen stehen, ist das Weiterverwenden nicht nur erlaubt, sondern gewollt. Aber wann und wie darf man
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