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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Juden und Jüdinnen in den Medien - Aspekte medialer Darstellung und antisemitischer Verknüpfungen

Juden und Jüdinnen in den Medien - Aspekte medialer Darstellung und antisemitischer Verknüpfungen

Das Bild von Jüdinnen und Juden in Deutschland ist seit der Nachkriegszeit bestimmt von einer Gleichzeitigkeit sich widersprechender Motive: Zum einen

Arbeitsblatt: Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Druckversion)

Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Druckversion)

Das vorliegende Bildungsmaterial bietet für pädagogische Fachkräfte die Basis der Auseinandersetzung mit dem Pogrom in Lichtenhagen. Auf Grundlage

Arbeitsblatt: Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Webversion)

Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Webversion)

Das vorliegende Bildungsmaterial bietet für pädagogische Fachkräfte die Basis der Auseinandersetzung mit dem Pogrom in Lichtenhagen. Auf Grundlage

Arbeitsblatt: Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann

Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann

Journalist*innen bilden in den Medien die Gesellschaft ab. Nicht behinderte Medienschaffende tun sich bei der Berichterstattung über Menschen mit

Video: A Day in the Life of Daan | #ChooseYourFuture (Netherlands)

A Day in the Life of Daan | #ChooseYourFuture (Netherlands)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Video: A Day in the Life of Marianne | #ChooseYourFuture (Austria)

A Day in the Life of Marianne | #ChooseYourFuture (Austria)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Video: A Day in the Life of Nicu | #ChooseYourFuture (Romania)

A Day in the Life of Nicu | #ChooseYourFuture (Romania)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Video: A Day in the Life of Noah | #ChooseYourFuture (Luxembourg, EN)

A Day in the Life of Noah | #ChooseYourFuture (Luxembourg, EN)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Unterrichtsbaustein: Gleicher Lohn für gleiche und gleichwertige Arbeit?

Gleicher Lohn für gleiche und gleichwertige Arbeit?

Mädchen und junge Frauen sind heute in der Regel erfolgreicher in der Schule als Jungen und junge Männer. Auch ist ihnen Erwerbstätigkeit in der

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Kleine Große Schritte - Umgang mit Ausgrenzung und Extremismus erproben

Kleine Große Schritte - Umgang mit Ausgrenzung und Extremismus erproben

Das Bildungsangebot "Kleine Große Schritte – Umgang mit Ausgrenzung und Extremismus erproben" umfasst drei Module, die interessierte Multiplikator

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Video: A Day in the Life of Emma | #ChooseYourFuture (Denmark)

A Day in the Life of Emma | #ChooseYourFuture (Denmark)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Video: A Day in the Life of Ragnar | #ChooseYourFuture (Estonia)

A Day in the Life of Ragnar | #ChooseYourFuture (Estonia)

What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for

Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 1

Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 1

Lektion 1 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 2

Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 2

Lektion 2 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 3

Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 3

Lektion 3 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 4

Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 4

Lektion 4 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative

Unterrichtsbaustein

Webseite: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Webseite

Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Webseite

Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative führt der

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