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Text: Digitale Spiele auf Barrierefreiheit testen. Kinder und Jugendliche als Expert*innen - Barrierefreiheit erlebbar machen | Medienpädagogik | zip
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Digitale Spiele auf Barrierefreiheit testen. Kinder und Jugendliche als Expert*innen - Barrierefreiheit erlebbar machen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Solidarische Ökonomie Text "Solidarische Unternehmen wider den Wachstumszwang"
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Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Die Teilnehmenden lesen sich zunächst den hier verlinkten Artikel „Solidarische
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Unterrichtsplanung: Planung und Einrichtung der Ausstattung von PC-Arbeitsplätzen
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Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 4: Eine Arztpraxis fragt nach einer komplett neuen IT-Ausstattung. In einem Kundengespräch
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Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Sozial-ökologische Steuerreform Rollen
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Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Alle Teilnehmenden werden aufgefordert, sich eine der vier zur Wahl stehenden Rollen
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Hier finden Sie ein KEEKS-Poster, das die wichtigsten Handlungsempfehlungen in Bezug auf Verpackung und Lebensmittelauswahl für eine klimaschonende
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Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. In einem Schritt dieser Unterrichtseinheit sind die Teilnehmenden (TN) aufgefordert
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Unterrichtsbaustein: Menschen in Bewegung(en) - Vorlage für den Steckbrief
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Texte und Standbilder zu Ressourcenkonflikten in Europa und Lateinamerika. Die Methode beleuchtet soziale Bewegungen, die sich gegen
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