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Historisch-politische Bildung im digitalen Zeitalter
Wie geht es weiter mit der Erinnerungskultur – nach dem Weggang der letzten Zeitzeug*innen? Im Zeitalter der interaktiven Medien hegen viele Expert
Arbeitsblatt
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Auschwitz
Dass Auschwitz zur Chiffre für die Verbrechen des nationalsozialistischen Deutschlands und zum Symbol für Holocaust und Völkermord geworden ist, hat
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Kriegerdenkmäler (pädagogische Handreichung)
Die Auseinandersetzung mit Kriegerdenkmälern des Ersten Weltkriegs, die sich noch heute in fast jedem Ort finden, lässt diese zeitgenössischen
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Auf der Suche nach den Moorsoldaten - Tätige Friedenserziehung (pädagogische Handreichung)
Es handelt sich um eine pädagogische Handreichung für den projektorientierten Unterricht. Am Beispiel der Geschichte der Emslandlager 1933 bis 1945
Handreichung
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Freie Berufswahl 2 - Art. 12 GG (PPT)
Die Präsentation thematisiert das Grundrecht auf freie Berufswahl gemäß Artikel 12 des Grundgesetzes. Sie regt zur Meinungsbildung über berufliche
Präsentation
Ländermaterial
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Handreichung für das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“
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Handreichung
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Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“
Das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ ist ein studentisches Projekt zur Ausstellung „Menschenrechte im Krieg“. Studierende der Universität
Lernspiel
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Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten
Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu
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Zeit heilt keine Wunden. Das Leben des Ernst Grube.
Lehrerfortbildung und Podiumsdiskussion
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