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Rahmenlehrpläne

Video: 10 Geheimnisse erfolgreicher Videokonferenzen

10 Geheimnisse erfolgreicher Videokonferenzen

Kennst Du auch so Videokonferenzen voll mit gefühlten 200 PowerPoint-Folien, wo jemand stundenlang etwas erzählt – und Du am Ende gar nicht mehr weißt

Video: Moodle-Kurse ansprechend gestalten

Moodle-Kurse ansprechend gestalten

Lernen ist interaktiv, vielfältig, kreativ, bunt, ansprechend und lebt von Inspiration. Im digitalen Kontext können auf Grund der vielen Möglichkeiten

Video: Freitextaufgaben mit Rückmeldung mit H5P (Essay)

Freitextaufgaben mit Rückmeldung mit H5P (Essay)

Automatisches Korrigieren von Aufsätzen – womöglich der Wunsch vieler Lehrender. Leider kann den auch H5P nicht erfüllen. Es gibt jedoch ein Werkzeug

Video: Interaktive Präsentationen mit H5P (Course Presentation)

Interaktive Präsentationen mit H5P (Course Presentation)

Schaubilder können bei Vorträgen hilfreich sein, um das gesprochene Wort zu unterstützen. Sie werden besonders an Hochschulen auch oft missbraucht, um

Video: Kreislauftool und Emojisimulator für Prozessanimationen

Kreislauftool und Emojisimulator für Prozessanimationen

Das Kreislauftool und der Emojisimulator sind Erkundungs-Tools, mit denen entwickelt und dargestellt werden kann, wie etwas mit etwas anderem

Video: Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen

Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen

Zufallsgeneratoren können sehr vielfältig zum Lernen genutzt werden: als kreativer Schreibanlass, als Inspiration bei der Ideenfindung, als Anregung

Video: Microlearning mit Learning Snacks

Microlearning mit Learning Snacks

Learning Snacks sind interaktive, textbasierte Dialogsysteme. Das Tool funktioniert über eine kostenlose browserbasierte Umgebung, in der ganz einfach

Video: Wikis anlegen in Etherpads

Wikis anlegen in Etherpads

ZUMpad als Beispiel für ein Etherpad ist ein browserbasiertes Tool zur gemeinsamen Arbeit an einem Text. Das Dokument in ZUMpad ist vergleichbar mit

Video: Ideen sammeln priorisieren und weiternutzen mit Flinga und Etherpads

Ideen sammeln priorisieren und weiternutzen mit Flinga und Etherpads

Flinga ist ein offenes Pinnwand-Tool aus Finnland, mit dem kollaborativ Ideen gesammelt und anschließend bewertet werden können. Mithilfe der

Video: Karteikartenlernen mit H5P (Dialog Cards)

Karteikartenlernen mit H5P (Dialog Cards)

Es gibt verschiedene Arten, wie man Vokabeln oder Fachbegriffe lernen kann. Sehr verbreitet ist das Arbeiten mit Karteikarten auf Papier. Bei denen

Video: interaktive (Lern-)Aufgaben mit LearningApps

interaktive (Lern-)Aufgaben mit LearningApps

LearningApps ist ein kostenloses browserbasiertes Tool, mit dem sich per Klick kleine interaktive und multimediale Aufgaben in Form von multimedialen

Video: Verzweigende Szenarien mit H5P (Branching Scenario)

Verzweigende Szenarien mit H5P (Branching Scenario)

Es gibt bei Aufgaben nicht immer nur eine Lösung. Und es gibt auch nicht immer nur einen Weg, um zu einer Lösung zu gelangen. Und manchmal geht es

Video: Präsentationen gestalten und zugleich als kollaborativen Mitschrieb nutzen mit CodiMD

Präsentationen gestalten und zugleich als kollaborativen Mitschrieb nutzen mit CodiMD

CodiMD ist eine sehr vielseitige Open Source Software. Du kannst sie als Präsentationstool, zur Website-Erstellung oder für kollaboratives Lernen

Unterrichtsplanung: MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung

MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung

Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt praxisnah, wie Videofeedback das Bewegungslernen im Sportunterricht

Unterrichtsplanung, Präsentation, Unterrichtsbaustein, Kurs, Anleitung

Lernkontrolle: MLLdigital A2: Bewegungslernen mediengestützt inszenieren im Bewegungsfeld Bewegen an Geräten

MLLdigital A2: Bewegungslernen mediengestützt inszenieren im Bewegungsfeld Bewegen an Geräten

Die Fortbildung thematisiert unterschiedliche medial gestützte Zugänge und Inszenierungsmöglichkeiten des Bewegungsfeldes „Bewegen an Geräten – Turnen

Lernkontrolle, Veranschaulichung, Unterrichtsplanung, Präsentation, Video, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Kurs

Unterrichtsplanung: MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht

MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht

Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat (Bearbeitungszeit ca. 30–45 Minuten) vermittelt einen kompakten

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Kurs, Webtool, Anleitung

Video: Noch Fragen?

OER sind frei verfügbar, offen für alle, dürfen verändert und weiterverbreitet werden. Also alles ganz einfach, oder? Keine Panik, wenn Du das nicht

Lernkontrolle: Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im

Lernkontrolle, Veranschaulichung, Präsentation, Video, Kurs, Text

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