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Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 11 "Lebensdauer verlängern durch Aufrüsten und Modernisieren"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 11 "Lebensdauer verlängern durch Aufrüsten und Modernisieren"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 3 "Die Nutzung der Umwelt bepreisen: der Zertifikatehandel"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 3 "Die Nutzung der Umwelt bepreisen: der Zertifikatehandel"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 6 "Produktphasen, Nutzungsdauer und Lebensdauer von Produkten"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 6 "Produktphasen, Nutzungsdauer und Lebensdauer von Produkten"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 7 "Längere Produktnutzung ermöglichen"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 7 "Längere Produktnutzung ermöglichen"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 9 "Langfristige Nutzung contra Produktfortschritt"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 9 "Langfristige Nutzung contra Produktfortschritt"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Lernspiel: Schweinepuzzle
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Schweinepuzzle
In dieser Grafik sind die Teilstücke des Schweinefleischs dargestellt.
Lernspiel
Text: Stationen eines Schweinelebens
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Stationen eines Schweinelebens
Das Dokument gibt einen Überblick über die Stationen in der Schweinhaltung. Die verständlich geschriebenen Texte sind mit Fotos angereichert
Text
Interaktion: Virtueller Rundgang durch den Kälberstall
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Virtueller Rundgang durch den Kälberstall
Es handelt sich um einen virtuellen Kälberstall. Beim Rundgang durch den Stall können die Schülerinnen und Schüler alles genau unter die Lupe nehmen
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
Unterrichtsbaustein
Text: Schautafel Damwild
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Schautafel Damwild
Es handelt sich um eine übersichtliche Schautafel mit ansprechenden Bildern sowie einfachen, verständlichen Texten: Wildes im Gehege. Wildfleisch wird
Text
Text: Schautafel Milchkuhhaltung: Weidehaltung
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Schautafel Milchkuhhaltung: Weidehaltung
Es handelt sich um eine übersichtliche Schautafel mit ansprechenden Bildern sowie einfachen, verständlichen Texten: Ich geh dann mal raus
Text
Text: Schautafel Schweinehaltung: Ferkalaufzuchtstall
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Schautafel Schweinehaltung: Ferkalaufzuchtstall
Es handelt sich um eine übersichtliche Schautafel mit ansprechenden Bildern sowie einfachen, verständlichen Texten: Ein Ferkel wird selbstständig. In
Text
Arbeitsblatt: Wohlfühlcheck: Abkalbestall
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Wohlfühlcheck: Abkalbestall
Es handelt sich um einen Beobachtungsbogen für den Besuch im Abkalbestall. Die Schülerinnen und Schüler angeleitet, den Stall auf verschiedene Aspekte
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Wohlfühlcheck: Boxenlaufstall
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Wohlfühlcheck: Boxenlaufstall
Es handelt sich um einen Beobachtungsbogen für den Besuch im Boxenlaufstall für Rinder. Die Schülerinnen und Schüler angeleitet, den Stall auf
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 2 "Nachteil der CO2-Steuer: mögliche Verlagerung der CO2-Emissionen"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 2 "Nachteil der CO2-Steuer: mögliche Verlagerung der CO2-Emissionen"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (DOCX)
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Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Gleisbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (PDF)
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Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Gleisbauer (m/w/d) und
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