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Kompetenzbeschreibungen für den Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule bei Lernfeldlehrplänen ohne Schwerpunktbildung
Die Kompetenzbeschreibungen der Kompetenzbereiche 1-3 umfassen das Mindestmaß der zu erwerbenden Kompetenzen für den Prüfungsbereich "Wirtschafts- und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Lehrerfortbildung Wirtschaftspädagogik: Challenge-Based Learning und Social Entrepreneurship
Diese Online-Fortbildung führt Lehrkräfte praxisnah in die Konzepte des Challenge-Based Learning (CBL) und des Social Entrepreneurship ein. Die
Kurs
Gewusst wie
Kostenlose Tools zum Bearbeiten von Audiodaten
Mit diesen Programmen lassen sich Audiodaten einfach aufnehmen, schneiden und für den Unterricht aufbereiten. Dieser Artikel wurde für Sie auf den
HubbS-Redaktion
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Digitaler Escape Room zur Klimaverhandlung
Der Escape Room greift die Problematik der internationalen Kooperation am Beispiel des Klimaschutzes auf. Zentrale hiermit verbundene
Webseite, Lernspiel, Anleitung
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Gute Arbeit für alle! Arbeitsrechte – Arbeitskämpfe
Das Unterrichtsmaterial ist für die Ausbildung (nicht nur) im Einzelhandel beinhaltet didaktische Methoden zu Arbeitsbedingungen, Tarifverhandlungen
Broschüre
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Wirtschaft 4.0 für kaufmännisch-verwaltende Berufe
Die vorliegende Handreichung stellt praktische Umsetzungsbeispiele in Form von Lernsituationen für die Ausbildungsberufe Kaufmann/-frau für
Unterrichtsplanung, Handreichung
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BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
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Kaufmann/-frau - audiovisuelle Medien
Kaufleute für audiovisuelle Medien planen und organisieren den Einsatz von Material und technischer Ausstattung in der Medienproduktion, z.B. bei Film
Video
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Kaufmann/-frau - Dialogmarketing
Kaufleute für Dialogmarketing steuern Aufträge, die für Unternehmen von Service-, Call- oder Contact-Centern durchgeführt werden. Sie konzipieren
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Kaufmann/frau für Marketingkommunikation: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Kaufmann/frau für Marketingkommunikation
Unterrichtsplanung
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Kaufmann/frau für Marketingkommunikation: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Marketingkommunikation und die damit verbundenen Ziele und
Broschüre
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Leitfaden für Fachgespräche
Dieser Leitfaden dient als Grundlage für Fachgespräche zurm Projekt-Portfolio Webauftritt und folgt der Leitfrage „Erläutern Sie, wie Sie bei der
Test/Prüfung
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mooveBS GK – Kritischer und verantwortungsvoller Umgang mit Medien
In diesem Lernprojekt gestalten die Lernenden ein Erklärvideo zum kritischen und souveränen Umgang mit Medien. Die Lernenden beschreiben ihr eigenes
Interaktion
Ländermaterial
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Navigator Animationsfilm
Diese Übersicht zeigt, wie in der Praxis die Erstellung von Animationsfilmen abläuft: Grundlagen, erste Drehphase, Zwischenfeedback, zweite Drehphase
Unterrichtsplanung
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Navigator Mauer-Tour
Diese Grafik zeigt einen exemplarischen Ablaufplan für das Projekt „360°-Tour zur Berliner Mauer – Interaktives Geschichtsprojekt mit Delightex“.
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Selbsteinschätzungsbogen für Lernende
Anhand dieses Selbsteinschätzungsbogens können Schülerinnen und Schüler beurteilen, ob sie alle wesentlichen Punkte bei der Planung und Umsetzung
Arbeitsblatt
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Servicefachkraft - Dialogmarketing
Servicefachkräfte für Dialogmarketing kommunizieren und korrespondieren im Auftrag von Industrie-, Handels- und Dienstleistungsunternehmen mit Kunden
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G+ Büro Divers! Globales Lernen und Diversity-Pädagogik für Büroberufe
Unsere Gesellschaft ist geprägt von Vielfalt und globaler Vernetzung. Dies ist in der beruflichen Bildung für Lehrkräfte wie Schüler*innen eine
Unterrichtsplanung, Handbuch
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