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Presentation: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Folien zum Video)
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C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklären, was man unter dem y
Präsentation
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (PDF)
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Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Auslastung einer Telefon-Hotline. Die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (DOCX)
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Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (DOCX)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Auslastung einer Telefon-Hotline. Die
Arbeitsblatt
Ubung: D8e Miniübungen: Funktionen Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D8e Miniübungen: Funktionen Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (PDF)
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D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (PDF)
In dieser Miniübungen vertiefen wir die erlernten Kompetenzen aus den Abschnitten zum Thema Funktionen. Wir sollen hierbei Funktionen für
Übung
Video: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (MP4)
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E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs“. Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion anfangs nicht
Video
Presentation: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (PDF)
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E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs“. Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion anfangs
Präsentation
Video: Aufgabe | Funktion eines Beschleunigungssensor
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Aufgabe | Funktion eines Beschleunigungssensor
Das Video behandelt eine Abituraufgabe, die sich mit der Funktionsweise eines elektromagnetischen Schwingkreises als Beschleunigungssensor beschäftigt
Video
Video: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
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C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
Das Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklärt, was man unter dem y-Achsenabschnitt
Video
Lernspiel: C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 1 (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 1 (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 2 (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 2 (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 3 (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 3 (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 4 (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 4 (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 5 (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag and Drop: Ist das eine Funktion - Teil 5 (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Unterrichtsplanung: Wohn- und Funktionsbereiche reinigen und pflegen: Zielanalyse (PDF)
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Wohn- und Funktionsbereiche reinigen und pflegen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Wohn- und Funktionsbereiche zu reinigen und zu pflegen. Sie analysieren objektspezifische
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wohn- und Funktionsbereiche reinigen und pflegen: Zielanalyse (DOCX)
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Wohn- und Funktionsbereiche reinigen und pflegen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Wohn- und Funktionsbereiche zu reinigen und zu pflegen. Sie analysieren objektspezifische
Unterrichtsplanung
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Video: Funktionsweise eines Galvanometer
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Funktionsweise eines Galvanometer
Das Demonstrationsexperiment zeigt den Aufbau und die Funktionsweise eines Galvanometers.
Video
Ubung: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (ZIP)
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E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion
Übung

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