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Bild: Infrarot-Thermometer Ohr
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Infrarot-Thermometer Ohr
Illustration eines Ohrthermometers zur Messung der Körpertemperatur eines Menschen. Das Thermometer arbeitet mit dem Infrarot-Messprinzip und
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Bild: Stethoskop
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Stethoskop
Illustration eines akustischen Stethoskops bestehend aus Ohrbügel, Schlauch und Bruststück (Kopf) zur Auskultation z. B. von Herz und Lunge sowie zur
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Bild: Urin-Teststreifen
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Urin-Teststreifen
Auswertung eines Urinteststreifens.
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Unterrichtsplanung: Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
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Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Die Redaktion erteilt den Auftrag, unter bestimmten Vorgaben ein 360°-Bild- und Tonprodukt
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Text
Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Interaktion: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)
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KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Das Algorithmische Selbst" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
Handbuch: Handreichung für Lehrkräfte zu den Europass-Unterrichtsmaterialien
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Handreichung für Lehrkräfte zu den Europass-Unterrichtsmaterialien
Die Handreichung erläutert den Aufbau der Europass-Unterrichtsmaterialien und gibt Hinweise für die Nutzung des Europass-Portals im Rahmen der
Handbuch
Bild: Infusionsständer
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Infusionsständer
Illustration eines teleskopierbaren Infusionsständer mit Rollfuß und Flaschenkreuz zur Befestigung von Infusionslösungen.
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Bild: Infusionsständer (frontal)
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Infusionsständer (frontal)
Illustration eines teleskopierbaren Infusionsständer mit Rollfuß und Flaschenkreuz zur Befestigung von Infusionslösungen.
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Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 2)
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KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Wirkungsebenen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Wirkungsebenen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion
Entdeckendes: Ηλιακός Φούρνος Πίτσας | Πείραμα
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Ηλιακός Φούρνος Πίτσας | Πείραμα
Τα παιδιά κατασκευάζουν έναν ηλιακό φούρνο από ένα κουτί πίτσας και μαθαίνουν τα οφέλη της ηλιακής ενέργειας. Προσπαθούν να μαγειρέψουν χωρίς τον
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Die 3 Rs - Keratin
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Die 3 Rs - Keratin
Die Schüler*innen werden in die Chemie der Wolle eingeführt. Sie können sie mit natürlichen Farbstoffen färben, Keratin extrahieren, um ihre eigene
Unterrichtsbaustein
Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)
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KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)
Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art
Kurs
Video: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)
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KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)
Herzlich willkommen zu diesem Video über KI-Kolonialismus. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video die Geschichte des
Video
Unterrichtsbaustein: Inspektion und Wartung der Schiffsbetriebsausrüstung
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Inspektion und Wartung der Schiffsbetriebsausrüstung
In der Lernsituation 8.2 führt ein Tankmotorschiff eine Reise durch. Hierbei werden schiffsbetriebstechnische Anlagen inspiziert und gewartet. Bei
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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