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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 2 "Flughafen Berlin-Brandenburg"

Modul 1 | Arbeitsblatt 2 "Flughafen Berlin-Brandenburg"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 3 "Schwankende Währungskurse"

Modul 1 | Arbeitsblatt 3 "Schwankende Währungskurse"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 4 "Assuan-Staudamm"

Modul 1 | Arbeitsblatt 4 "Assuan-Staudamm"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 5 "Corona-Schutzmasken"

Modul 1 | Arbeitsblatt 5 "Corona-Schutzmasken"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 6 "Europäische Währungsunion"

Modul 1 | Arbeitsblatt 6 "Europäische Währungsunion"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 7 "Al-Quaida"

Modul 1 | Arbeitsblatt 7 "Al-Quaida"

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Unterrichtsplanung: Modul 1 | Warum vernetzt denken?

Modul 1 | Warum vernetzt denken?

Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Digital? Da sind wir ALLE dabei! | Lernmaterial im reduzierten Umfang

Digital? Da sind wir ALLE dabei! | Lernmaterial im reduzierten Umfang

Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Erstellen eines Cinemagramms auf Grundlage eines bestehenden Theaterplakats

Erstellen eines Cinemagramms auf Grundlage eines bestehenden Theaterplakats

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Der örtliche Theaterbetreiber möchte das neue Theaterstück mit einem Cinemagramm auf

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Erstellen eines mehrseitigen Theaterprogrammhefts als E-Book und Broschüre

Erstellen eines mehrseitigen Theaterprogrammhefts als E-Book und Broschüre

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Eine internationale Theatergruppe plant für die anstehende Theatertournee die Aufbereitung

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Begleitende Social-Media-Kampagne für die internationale Theatertournee

Begleitende Social-Media-Kampagne für die internationale Theatertournee

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Eine internationale Theatergruppe plant für die anstehende Theatertournee eine begleitende

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Den Ablauf des Regelstrafverfahrens kennenlernen

Den Ablauf des Regelstrafverfahrens kennenlernen

In dieser Lernsituation werden die Lernenden mit einem Drogenabhängigen konfrontiert, dessen möglicherweise strafrechtlich relevantes Verhalten

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Das Unterrichtsvorhaben "Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter" ist für die gymnasiale Oberstufe

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Besondere Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren bearbeiten

Besondere Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren bearbeiten

Diese Lernsituation hat mehrere Fälle zum Gegenstand, zum Beispiel dass mehrere Personen gegen die Schutzmaßnahmen der Coronapandemie verstoßen. Diese

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)

Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)

Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So

Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen

Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)

Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)

Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So

Unterrichtsplanung: MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung

MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung

Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im

Unterrichtsplanung

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