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Webseite: Niederfrequenz-(NF)-Übertrager
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Niederfrequenz-(NF)-Übertrager
Der Artikel beschreibt den Einsatz und die Eigenschaften von Niederfrequenz‑Übertragern zur Übertragung von Audiosignalen. Er erläutert Anforderungen
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Class-A-Transistor-Eintaktverstärker
Der Artikel beschreibt den Class‑A-Eintaktverstärker als Transistor‑Leistungsverstärker, bei dem ein einzelner Transistor das Eingangssignal
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Webseite: Komplementärendstufe mit Transistoren
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Der Artikel beschreibt Aufbau und Funktionsweise einer Komplementärendstufe mit Transistoren, die als Audioverstärker arbeitet. Dabei übernehmen ein
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Audio: Soziale Wahrnehmung (Folge 17, zu Gast: Dr. Silvana Weber)
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Soziale Wahrnehmung (Folge 17, zu Gast: Dr. Silvana Weber)
Wenn wir andere Menschen oder soziale Prozesse wahrnehmen, wird dies durch unsere subjektiven Einstellungen und unsere Vorerfahrungen beeinflusst. Es
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Video: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 05 | Ethik und Recht (MP4)
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In diesem Themenblock haben wir mit digitalen Verhaltensdaten und Umfragedaten gearbeitet, diese geclustert und einige Cluster tiefer mit
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Arbeitsblatt: Nr. 28: Globalisierung - Ängste und Kritik
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Mit Globalisierung werden vielfältige soziale, politische, vor allem aber ökonomische Entwicklungen im weltweiten Zusammenhang umschrieben. Sie
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Steuern sind bei Bürgern nicht sehr beliebt. Schließlich ist mit dieser staatlichen Zwangsabgabe keine direkte Gegenleistung für den Steuerzahler
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Video: Hallo Francois Vogel, nutzen Sie Praktiken des Störens/Verfremdens? (INTERVIEW Vogel 3)
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Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil legt er sein Verständnis von
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Unterrichtsplanung: KI verstehen, prüfen, einsetzen – acht Unterrichtsstunden zu KI-Kompetenz
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Das Material umfasst acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu den Grundlagen generativer KI. Behandelt werden die Funktionsweise von
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Interaktion: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (Aufgabe 2)
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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verantwortung" aus Woche 2.
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Interaktion: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (Aufgabe 1)
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Kurs: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
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Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte
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Video: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (MP4)
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Wenn KI-Systeme Fehler machen, dann stellt sich schnell die Frage nach Verantwortung. Darauf folgen dann oft Fragen wie „Kann eine KI überhaupt
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Kurs: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (PDF)
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Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (Aufgabe 1)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Hyperparameteroptimierung" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
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Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (Aufgabe 3)
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Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (Aufgabe 2)
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