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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Modul 17 | Systemanalysen: Wie lassen sich komplexe Systeme verstehen? (Wissen-Version)

Modul 17 | Systemanalysen: Wie lassen sich komplexe Systeme verstehen? (Wissen-Version)

Wie kann es gelingen, ein Geschehen zielgerichtet zu beeinflussen, die Ziele mit möglichst geringem Aufwand zu erreichen und dabei möglichst geringe

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Modul 17 | Systemanalysen: Wie lassen sich komplexe Systeme verstehen? (Können-Version)

Modul 17 | Systemanalysen: Wie lassen sich komplexe Systeme verstehen? (Können-Version)

Wie kann es gelingen, ein Geschehen zielgerichtet zu beeinflussen, die Ziele mit möglichst geringem Aufwand zu erreichen und dabei möglichst geringe

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Obliegenheiten bei und nach Eintritt des Versicherungsfalles einhalten: Aufgaben

Obliegenheiten bei und nach Eintritt des Versicherungsfalles einhalten: Aufgaben

In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Obliegenheiten, die bei und nach Eintritt eines

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsplanung: Obliegenheiten bei und nach Eintritt des Versicherungsfalles einhalten: Verlaufsplanung

Obliegenheiten bei und nach Eintritt des Versicherungsfalles einhalten: Verlaufsplanung

In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Obliegenheiten, die bei und nach Eintritt eines

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Rechts- und Geschäftsfähigkeit von VersicherungsnehmerInnen unter Beachtung rechtlicher Vorgaben

Rechts- und Geschäftsfähigkeit von VersicherungsnehmerInnen unter Beachtung rechtlicher Vorgaben

Die Datei enthält eine Lernsituation aus Lernfeld 2: Ein potentieller Neukunde interessiert sich für eine Hausratversicherung. Die Schülerinnen und

Unterrichtsplanung

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Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Die Technischen Regeln für Gefahrstoffe (TRGS) geben den Stand der Technik, Arbeitsmedizin und Arbeitshygiene sowie sonstige gesicherte

Unterrichtsbaustein: Versicherte Sachen in der Wohngebäudeversicherung darstellen: Aufgabe und Material

Versicherte Sachen in der Wohngebäudeversicherung darstellen: Aufgabe und Material

In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die versicherten Sachen der

Unterrichtsbaustein

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Handreichung: Aluhut, QAnon, Bill Gates und Querdenker - was tun gegen Verschwörungstheorien?

Aluhut, QAnon, Bill Gates und Querdenker - was tun gegen Verschwörungstheorien?

Glaubt Ihr an lila Kühe? Der Klimawandel ist bloß Fake? Verschwörungstheoretiker sind Spinner, die nur nerven? Nein. Fake News und

Unterrichtsbaustein: Analyse von Verschmutzungen einer Schultoilette und Auswahl von geeigneten Behandlungsmitteln

Analyse von Verschmutzungen einer Schultoilette und Auswahl von geeigneten Behandlungsmitteln

In der Lernsituation 6.2 ermitteln die Schülerinnen und Schüler mögliche Verschmutzungsarten und wählen entsprechende Reinigungsmittel aus. Sie

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Sonstiges: C4-3 Jupyter Notebook: Training von Klassifikationsbäumen verstehen mit sklearn (Klassifikationsbäume, Teil 2)

C4-3 Jupyter Notebook: Training von Klassifikationsbäumen verstehen mit sklearn (Klassifikationsbäume, Teil 2)

In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C4-3 Jupyter Notebook: Training von Klassifikationsbäumen verstehen mit sklearn (Klassifikationsbäume, Teil 2)“

Unterrichtsplanung: Ermittlung des körperschaftsteuerlich zu versteuerndes Einkommens und Erstellen der KSt-Erklärung

Ermittlung des körperschaftsteuerlich zu versteuerndes Einkommens und Erstellen der KSt-Erklärung

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 9: Eine Steuerberatungsgesellschaft betreut einen neuen Mandanten (mittelständisches Unternehmen

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1

Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1

In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die

Unterrichtsplanung, Übung

Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 2

Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 2

In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die

Unterrichtsplanung, Übung

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Kosten versus Nutzen"

Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Kosten versus Nutzen"

Nachhaltigkeit ist zu einem zentralen Ziel unserer Gesellschaft, aber auch vieler Individuen geworden. So zeigen Menschen in Umfragen ein hohes

Unterrichtsplanung: Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Planung der verschiedenen endodontischen Behandlungen mit dem Ziel des Zahnerhalts

Planung der verschiedenen endodontischen Behandlungen mit dem Ziel des Zahnerhalts

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 5: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht über die verschiedenen endodontischen

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann

Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice

Ausbildung gestalten: Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice

In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice und die damit verbundenen Ziele

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