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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Lokale Verkehrswende

Lokale Verkehrswende

Auf dem Weg zur Klimaneutralität, zu der sich Deutschland verpflichtet hat, ist der Verkehrssektor einer der großen Bremser. Während andere Sektoren

Kartenausschnitt:

Berufsschule für den Großhandel, Außenhandel und Verkehr

Nordstraße 360
28217 Bremen

Informationsschalter und Zuganzeige vom Hauptbahnhof Köln

Neuordnung des Berufs Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice (m/w/d)

Zum 01.08.2026 tritt der neue Rahmenlehrplan für diesen Beruf in Kraft. Wir haben hier die wichtigsten Änderungen für Sie zusammengefasst.

HubbS-Redaktion

Kartenausschnitt:

Staatliche Fachschule für Bau, Wirtschaft und Verkehr

Trützschlerplatz 1
99867 Gotha

Kartenausschnitt:

Private Berufsfachschule für Verkehrsflugzeugführer*in, Lufthansa Aviation Training GmbH

Flughafendamm 40
28199 Bremen

Webseite: Lehrmittel-Paket: Transport im Wandel

Lehrmittel-Paket: Transport im Wandel

Transport im Wandel: Verkehrspolitik, Umwelt und Entwicklungstrends: In diesem Themenpaket wird der Verkehr, insbesondere Güterverkehr, näher

Text: Blackout

Auf dem Weg zur Klimaneutralität, zu der sich Deutschland verpflichtet hat, ist der Verkehrssektor einer der großen Bremser. Während andere Sektoren

Video: Schifffahrtskaufmann/-frau

Schifffahrtskaufmann/-frau

Schifffahrtskaufleute der Fachrichtung Linienfahrt organisieren, planen und steuern den Transport von Gütern auf Schiffen, die nach festen Fahrplänen

Webseite: Lehrmittel-Paket: Beschaffung

Lehrmittel-Paket: Beschaffung

Verschiedene Beschaffungswege: Vor- und Nachteile der Binnenschifffahrt im kombinierten Verkehr: In diesem Themenpaket werden die Phasen der Logistik

Unterrichtsplanung: Außenhandelsgeschäfte anbahnen: Zielanalyse (PDF)

Außenhandelsgeschäfte anbahnen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäfte mit Geschäftspartnern aus EU- und Drittländern anzubahnen. Sie analysieren deren

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Außenhandelsgeschäfte anbahnen: Zielanalyse (DOCX)

Außenhandelsgeschäfte anbahnen: Zielanalyse (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäfte mit Geschäftspartnern aus EU- und Drittländern anzubahnen. Sie analysieren deren

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Text: Autodämmerung: Experimentierräume für die Verkehrswende

Autodämmerung: Experimentierräume für die Verkehrswende

Das Auto ist nicht nur ein Statussymbol, sondern in Deutschland auch eine wirtschaftliche Erfolgsgeschichte. Doch angesichts langer Stauzeiten, der

Text: Infoblatt: Alkohol im Straßenverkehr

Infoblatt: Alkohol im Straßenverkehr

Ob auf zwei oder vier Rädern, mit oder ohne Motor: Wer getrunken hat, ist nicht fahrtüchtig. Denn viele Unfälle werden unter Alkoholeinfluss

Rollenspiel: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten

Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten

Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch

Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch

In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Öffentliche

Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen

Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen

Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Öffentliche Verkehrsmittel und richtet sich in erster Linie an

Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als

Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als

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