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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 1
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 1
Das Video bildet den Auftakt zum dritten Kapitel des Medienpakets und thematisiert Adornos Kritik am identifizierenden Denken. Es verdeutlicht, wie
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 2
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 2
Das Video thematisiert das Unbehagen gegenüber gesellschaftlicher Komplexität und Ambiguität als potenzielle Gefahr für die Demokratie. Es erläutert
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
Das Video vertieft die theoretischen Grundlagen einer begriffs- und herrschaftskritischen politischen Bildung. In Referenz auf Theodor W. Adornos
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Wissenschaftlicher Begleittext
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Der wissenschaftliche Begleittext von Gerhard Schweppenhäuser bildet die theoretische Fundierung für das sechste Medienpaket des Projekts TWIND. Der
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Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage
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Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Nr. 126: Was denken Rechtsextreme?
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Nr. 126: Was denken Rechtsextreme?
An Äußerlichkeiten sind Rechtsextreme nicht immer zu erkennen. Das Spektrum reicht von der gewalttätigen „Autonomen Nationalistin“, die sich bei den
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Arbeitsblatt: Nr. 126: Was denken Rechtsextreme? | Arbeitsblätter
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Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Nr. 138: Quelle: Künstliche Intelligenz?
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Um eine Aussage zu belegen oder ein Argument stark zu machen, bedarf es verlässlicher Quellen. Das gilt für den Schulaufsatz ebenso wie für die
Unterrichtsbaustein
Ein Berufsschullehrer lehnt am Pult und diskutiert mit einigen Schülerinnen und Schülern.
Im Fokus
Müssen Berufsschullehrkräfte immer neutral sein?
Über die Bedeutung und die Auswirkungen des Neutralitätsgebots bei der Vermittlung von politischer Bildung.
HubbS-Redaktion
Eine Kauffrau im E-Commerce bereitet ein Päckchen für den Versand vor.
Beruf
Kaufmann im E-Commerce (m/w/d)
Kaufleute im E-Commerce sind im Internethandel tätig. Sie arbeiten mit bei Einkauf, Werbung, Logistik, Buchhaltung und Kundenservice. Dabei kümmern
Lehrer mit Schülern im Gespräch
News
„Starke Lehrer – starke Schüler“ in Hessen
Abschluss des Modellprojekts zur Stärkung von Demokratiebildung und Extremismusprävention an beruflichen Schulen
HubbS-Redaktion
Presentation: Respektvolle Sprache (PPT)
Mediathek
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Die Präsentation befasst sich mit der Bedeutung von Respekt und dessen Ausdruck in der Kommunikation. Sie beleuchtet, wie Respekt in Sprache zum
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Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Respektvolle Sprache (PDF)
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Respektvolle Sprache (PDF)
Das Material befasst sich mit der Bedeutung wertschätzender Kommunikation. Er zielt darauf ab, die Lernenden für die Merkmale respektvoller Sprache zu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Eine Lehrerin steht mit verschränkten Armen in ihrer Klasse. Sie wirkt ruhig, gelassen und kompetent.
Gewusst wie
Emotionsfrei unterrichten
Professionelle Distanz zu bewahren ist eine hilfreiche Schlüsselkompetenz im Berufsschulalltag. In diesem Artikel geben wir Ihnen Tipps und Tricks
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Video: Umfrage: Brauchen wir die Vorratsdatenspeicherung?
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Umfrage: Brauchen wir die Vorratsdatenspeicherung?
In der Politik ist die Diskussion über die Vorratsdatenspeicherung angekommen. Aber wie sieht es in der Gesellschaft aus? Wird das Thema wahrgenommen
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Ein Werkstoffprüfer führt in der Härterei die Qualitätskontrolle durch.
Beruf
Werkstoffprüfer (m/w/d)
Werkstoffprüferinnen und Werkstoffprüfer untersuchen verschiedene Werkstoffe auf deren Eigenschaften und Qualität. Dabei sind sie immer auf der Suche
Bildungsministerin Eva Feußner im Gespräch mit Lehrkräften und Schulleitungen
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Neue Wege in der Ausbildung: Sachsen-Anhalt bereitet Lehrkräfte für Mikrotechnologie vor
Implementierung des Ausbildungsberufes Mikrotechnologe/ Mikrotechnologin im Zuge einer Unternehmensansiedlung in Sachsen-Anhalt
Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt/LISA Halle
Mikrotechnologe (m/w/d)
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Neurodivergenz verstehen
Unterricht beziehungsorientiert gestalten
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