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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Junge Menschen arbeiten an ihrem Laptop

EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht

Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?

HubbS-Redaktion

Von der Freihand-Konstruktionszeichnung zum fertigen Produkt.

Engagement und Wertschätzung

Unser Besuch an der Gewerblichen Schule für Holztechnik in Stuttgart

HubbS-Redaktion

Graphische Darstellung der Eisenhower-Matrix

Priorisieren mit der Eisenhower-Matrix

Die Eisenhower-Matrix hilft Lehrkräften dabei, Aufgaben nach Wichtigkeit und Dringlichkeit zu ordnen und die verfügbare Arbeitszeit gezielt

HubbS-Redaktion

Gemeinsam sind sie stark

Neue Studie zur Lernortkooperation in Deutschland

Wie gut funktioniert die Zusammenarbeit von Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten?

HubbS-Redaktion

Eine lächelnde Lehrerin steht vor ihrer Klasse, ein Schüler meldet sich.

Die Stimme als Werkzeug

Praktische Tipps und Übungen für eine gesunde und ausdrucksstarke Stimme im Unterricht

HubbS-Redaktion

Ein Elektroniker überprüft Kabel für verschiedene Telekommunikationsnetze.

Künstliche Intelligenz in der Berufsausbildung

Kann künstliche Intelligenz die berufliche Ausbildung verbessern? Oder stellt sie eher eine Gefahr dar für die Zukunft vieler Arbeitenden? Eine kurze

HubbS-Redaktion

Eine Statue stützt den Kopf auf die Hand.

Burn-out bei Lehrkräften

Woran erkennt man Burn-out, welche Ursachen gibt es und wie kann man ihn vermeiden?

HubbS-Redaktion

Schüler mit Arbeitsblatt

Wenn die KI ein Arbeitsblatt vorschlägt: KI-Einsatz entlang der vollständigen Handlung

Wie können Berufsschullehrkräfte KI nutzen, ohne den Unterricht auf Standardübungen und fertige Arbeitsblätter zu reduzieren?

Adriana Perusin

Illustrationen zu Online-Workshop, Berufsausbildung und Foto-Workshop

Zwischen Ausbildungsfunktion und Bildungsauftrag

Aktuelle Herausforderungen für Berufsschulen

Junge Frau mit Tablet und Roboter

Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung

Eine häufige Nutzung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) im Unterricht korreliert laut subjektiver Einschätzung der Lernenden mit besserem

Tessa Consoli, Dominik Petko, Philipp Gonon, Alberto Cattaneo

Veranstaltungen

Demokratie im Gespräch - KI und Polizeiarbeit: Im Spannungsfeld von Freiheit und Sicherheit

In der Veranstaltung wird mit Expertinnen und Experten darüber diskutiert, wie intensiv KI-Instrumente für die Sicherheit eingesetzt werden können

Veranstaltungen

Feedback als Schlüssel zur Reflexion und Verbesserung von Lernprozessen in der Schule (2-teilig)

Wenn Lehrkräfte Feedback hören, denken sie oft nur an die einseitige Rückmeldung von Lehrkräften an ihre Schüler. Das Seminar greift unterschiedliche

Veranstaltungen

Neurodivergenz verstehen

Unterricht beziehungsorientiert gestalten

Veranstaltungen

Psychische Erkrankungen bei Schülerinnen und Schülern erkennen und verstehen

Das Seminar verfolgt eine klare Haltung: keine Pathologisierung und keine Diagnosevergabe durch Lehrkräfte.

Veranstaltungen

Stress verstehen – Resilienz stärken

In diesem dreitägigen Bildungsurlaub lernen die Teilnehmenden, Stress ganzheitlich zu verstehen, die eigenen Stressmuster zu erkennen und nachhaltige

18.11.2026 - 20.11.2026

Veranstaltungen

Traumatisierte Schülerinnen & Schüler im Unterricht | Was brauchen sie – was wir Lehrkräfte?

Effiziente pädagogische Tools zur deutlichen Entlastung

Veranstaltungen

Was ist Mobbing und was können wir in Bildungseinrichtungen dagegen tun?

Dieses Seminar beleuchtet, welche Gesichter Mobbing haben kann, welche Rolle Lehrkräfte spielen und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt.

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