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Themenfeld „Verträge leicht gemacht“ | Handreichung
Die Handreichung dient als kurze Einführung in die Materialien dieses Themenfeldes. So werden die Lerneinheiten der Materialsammlung vorgestellt und
Unterrichtsplanung
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Treppen herstellen (DOCX)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
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Treppen herstellen (PDF)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
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TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen: Lösung
Die Datei enthält die Lösungen zum Arbeitsblatt von der Lernsituation "TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen".
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Wareneingangskontrolle selbständig durchführen (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 1
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Wareneingangskontrolle selbständig durchführen (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 1
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Wärmedämmung und Wärmeleitfähigkeit
In der Unterrichtseinheit für die siebte oder achte Klasse im Fach Physik lernen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Arten der
Unterrichtsplanung
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Was kommt nach dem Wachstum? | Methodenbeschreibung
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
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Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten: Grundlagen des Rechnungswesens
Die Lernsituation 5.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Angebote kalkulieren
Das sind die Lernziele dieser Unterrichtssequenz für den Tablet‐Einsatz: In dieser Lernsituation informieren sich die Schülerinnen und Schüler über
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Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (DOCX)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 7 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
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Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (PDF)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 7 des Rahmenlehrplans für den Beruf Tiefbaubaufacharbeiter mit Schwerpunkt Straßenbau (m/w/d)
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Aufträge bearbeiten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Anfragen zu beantworten, Angebote zu erstellen und Aufträge anzunehmen sowie störungsfreie
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Aufträge bearbeiten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Anfragen zu beantworten, Angebote zu erstellen und Aufträge anzunehmen sowie störungsfreie
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Bedeutung nonverbaler Kommunikation erfassen
Das sind die Lernziele dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten zunächst kollaborativ eine Übersicht
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Beitragsberechnung für eine Wohngebäudeversicherung: Verlaufsplanung
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Tarifmerkmalen der Wohngebäudeversicherung (Basis
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Beruf und Betrieb präsentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Beruf und den Betrieb zu präsentieren. Sie analysieren das Berufsbild des
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Beruf und Betrieb präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Beruf und den Betrieb zu präsentieren. Sie analysieren das Berufsbild des
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