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Unterrichtsbaustein: Lernsituation: Optimale Bestellmenge ermitteln (Lernfeld 4: Beschaffungsprozesse planen und steuern) (Version Schülerinnen und Schüler) (PDF, barrierefrei)
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Lernsituation: Optimale Bestellmenge ermitteln (Lernfeld 4: Beschaffungsprozesse planen und steuern) (Version Schülerinnen und Schüler) (PDF, barrierefrei)
Lernsituationen stellen Unterrichtseinheiten eines Lernfelds dar, in denen die Kompetenzformulierungen des Bildungsplans unterrichtlich konkretisiert
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
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Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
Lernsituationen stellen Unterrichtseinheiten eines Lernfelds dar, in denen die Kompetenzformulierungen des Bildungsplans unterrichtlich konkretisiert
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Schülerinnen und Schüler) (PDF, barrierefrei)
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Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Schülerinnen und Schüler) (PDF, barrierefrei)
Lernsituationen stellen Unterrichtseinheiten eines Lernfelds dar, in denen die Kompetenzformulierungen des Bildungsplans unterrichtlich konkretisiert
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Lehrkraft) (DOCX)
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Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Lehrkraft) (DOCX)
Lernsituationen stellen Unterrichtseinheiten eines Lernfelds dar, in denen die Kompetenzformulierungen des Bildungsplans unterrichtlich konkretisiert
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Schülerinnen und Schüler) (DOCX)
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Lernsituation: Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Lernfeld 5: Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten) (Version Schülerinnen und Schüler) (DOCX)
Lernsituationen stellen Unterrichtseinheiten eines Lernfelds dar, in denen die Kompetenzformulierungen des Bildungsplans unterrichtlich konkretisiert
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Unterrichtsbaustein: Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Advance Organizer (PPTX)
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Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Maßnahmen zur Liquiditätssicherung durchgeführt werden müssen, darunter Zahlungseingänge überwachen, Bonitätsprüfungen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Advance Organizer (PDF)
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Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Maßnahmen zur Liquiditätssicherung durchgeführt werden müssen, darunter Zahlungseingänge überwachen, Bonitätsprüfungen
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Unterrichtsplanung: Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Zielanalyse (PDF)
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Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Liquidität ihres Betriebes zu sichern und Finanzierungsentscheidungen für Investitionen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Zielanalyse (DOCX)
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Liquidität sichern und Finanzierung vorbereiten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Liquidität ihres Betriebes zu sichern und Finanzierungsentscheidungen für Investitionen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Logistik- und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen
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Logistik- und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 7 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Logistik und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen: Erkundung und Optimierung
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Logistik und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen: Erkundung und Optimierung
Die Lernsituation 7.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Mach mit in der Jugend- und Auszubildendenvertretung! (DOCX)
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Mach mit in der Jugend- und Auszubildendenvertretung! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Mach mit in der Jugend- und Auszubildendenvertretung! (PDF)
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Mach mit in der Jugend- und Auszubildendenvertretung! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Marketingkonzepte planen und umsetzen
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Marketingkonzepte planen und umsetzen
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 9 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Meine beruflichen Ziele (DOCX)
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Meine beruflichen Ziele (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Meine beruflichen Ziele (PDF)
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Meine beruflichen Ziele (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Methodenblatt zur Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts (Berufsschule)
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Methodenblatt zur Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts (Berufsschule)
Inhalt dieser Lernfeldaufgabe ist die Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts. Die Schülerinnen und Schüler definieren dazu anhand eines
Unterrichtsbaustein
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Interaktion: mooveBS Deutsch – Eine Gesprächsnotiz erstellen
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mooveBS Deutsch – Eine Gesprächsnotiz erstellen
In diesem Lernprojekt erstellen Lernende der Berufsschule eine Gesprächsnotiz zu einem Telefongespräch. Dabei erarbeiten sie in den Lernschritten
Interaktion, Kurs
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