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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

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APPetit?! KI im Unterricht

KI ist in aller Munde und ChatGPT ist besonders beliebt bei den Jugendlichen. Wieso also nicht in den eigenen Unterricht integrieren? Die Dozentin

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe zum Fachstufenlehrplan der Ausbildung zum/ zur Landwirt/-in – Tierischer Bereich

Umsetzungshilfe zum Fachstufenlehrplan der Ausbildung zum/ zur Landwirt/-in – Tierischer Bereich

Diese Umsetzungshilfe soll die in agrarwirtschaftlichen Fachklassen tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der zielorientierten Umsetzung des lernfeldstrukturierten Lehrplans unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern. Die Handreichung stellt Möglichkeiten zur organisatorischen und methodischen Umsetzung der neu eingeführten Wahlpflichtfächer dar. Ferner werden kompetenzorientierte Leistungsnachweise exemplarisch dargestellt.

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Veranstaltungen

Unsichtbares Classroom Management sichtbar machen

Dieses Seminar vertieft und ergänzt die Inhalte des Basisseminars „Classroom Management für Lehrerinnen und Lehrer“ am 14.03.2026.

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Exemplarisch werden in dieser Umsetzungshilfe Lernsituationen aus den Fachrichtungen Maschinenbau und Elektrotechnik aufgezeigt, strukturiert und aus der jeweiligen Fachsicht inhaltlich beschrieben. Auf Basis der individuellen Fachschullehrpläne ergänzt das Wahlpflichtfach „Digitale Transformation“ das fachspezifische Profil der Fachschulausbildungsrichtungen unter sinnvollem Einbezug digitaler Technologien. Zudem bietet es als Hilfestellung für die individuelle Umsetzung an den jeweiligen Schulen eine organisatorische Grundlage zur Umsetzung. Die fachinhaltlichen Angaben dienen zur Orientierung der Lehrkräfte in den Fachschulen unterschiedlicher Ausbildungsrichtungen.

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Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Biologielaborant/-in

Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Biologielaborant/-in

Die Umsetzungshilfe soll Lehrkräfte bei der Vermittlung von fachlichen Inhalten der novellierten lernfeldstrukturierten Lehrplanrichtlinien unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz fördern. Die Fächer sind in tabellarischer Form in aufsteigender Nummerierung entsprechend der bayerischen Lehrplanrichtlinie aufbereitet. Die darin enthaltenen Lernfelder sowie deren Nummerierung entstammen den Vorgaben des Rahmenlehrplans. In den drei Spalten werden für jedes Pflicht- bzw. Wahlpflichtfach die Zielformulierung (Kompetenzen) aus dem Lernfeld, die Inhalte (jeweils entnommen aus den Lehrplanrichtlinien) und Empfehlungen zur Umsetzung dargestellt. Die Empfehlungen zur Umsetzung geben Hinweise zur Anbahnung der durch den Rahmenlehrplan vorgegebenen Kompetenzen und Inhalte.

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Zwischen Bildungsaufträgen, Schulalltag und Gesellschaft: PraxisEinblick zur Demokratie im Berufsschulwesen

In diesem PraxisEinblick schauen wir auf Aufgabenverständnisse wie auch auf Handlungsmöglichkeiten und Anknüpfungspunkte im Alltag – wie immer mit

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für Lehrkräfte technischer IT-Ausbildungsberufe

Umsetzungshilfe für Lehrkräfte technischer IT-Ausbildungsberufe

Diese Umsetzungshilfe soll Lehrkräfte technischer IT-Ausbildungsberufe durch Hinweise und Anregungen bei der Umsetzung der lernfeldstrukturierten Lehrplanrichtlinien unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz fördern. Die kompetenzorientierte Aufgabenstellung in Form von Lernsituationen spricht die Auszubildenden durch berufliche Aufgaben direkt an. Anhand von Handlungsaufträgen werden sie zur Bewältigung der Aufgabenstellung angeleitet. Außerdem werden die Kompetenzformulierungen aller Lernfelder mit den erwarteten Handlungskompetenzen am Ende der Berufsausbildung in Anlehnung an ausgewählte Berufsbildpositionsbeschreibungen verglichen und zusammengeführt.

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Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfen - Lernfeld 1-8 - (ZIP)

Umsetzungshilfen - Lernfeld 1-8 - (ZIP)

Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 1-8, 2. Ausbildungsjahr. Die...

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Unterrichtsbaustein: Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-13 - (ZIP)

Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-13 - (ZIP)

Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 10-13, 3. Ausbildungsjahr im...

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Unterrichtsbaustein: Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-14 (ZIP)

Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-14 (ZIP)

Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 10-14, 3. Ausbildungsjahr im...

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Unterrichtsbaustein: Umsetzungshilfen - Lernfeld 11-14 - (ZIP)

Umsetzungshilfen - Lernfeld 11-14 - (ZIP)

Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 11-14, 3. Ausbildungsjahr im...

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Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe zum Lehrplan für das BGJ Agrarwirtschaft – Tierischer Bereich

Umsetzungshilfe zum Lehrplan für das BGJ Agrarwirtschaft – Tierischer Bereich

Diese Umsetzungshilfe sollen die in agrarwirtschaftlichen Berufsgrundschuljahren tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der zielorientierten Umsetzung des lernfeldstrukturierten Lehrplans unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern. Die kompetenzorientierte Aufgabenstellung in Form von Lernsituationen spricht die Schülerinnen und Schüler durch berufliche Aufgaben- bzw. Problemstellungen direkt an. Anhand von Handlungsaufträgen werden sie zur Bewältigung der Aufgaben- bzw. Problemstellung angeleitet. Neben schulorganisatorischen Anregungen werden in dieser Handreichung exemplarisch Lernsituationen aus verschiedenen Lernfeldern aufgezeigt.

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Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Informationselektroniker/-in

Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Informationselektroniker/-in

Diese Umsetzungshilfe soll besonders die im informationstechnischen Sektor tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der zielorientierten Umsetzung der lernfeldstrukturierten Lehrplanrichtlinien unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern. Dies erfolgt mithilfe einer Lernfeld- und Konzeptionsmatrix, einem Ansatz zur Ableitung und Gestaltung von Lernsituationen für den kompetenz- und handlungsorientierten Unterricht. Dabei wird das Lernen der Schülerinnen und Schüler mit kompetenzorientierten Aufgabenstellungen in Form von Lernsituationen durch berufliche Problemstellungen initiiert. Exemplarisch wird ein Unterrichtskonzept inklusive illustrierender Aufgabe aufgezeigt, strukturiert und inhaltlich beschrieben.

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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Global Citizenship Education (GCE) (2 Tage)

Der zweite Teil der Fortbildung ist am 31. März 2026.

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Elektroniker/-in für Gebäudesystemintegration (Entwurf)

Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Elektroniker/-in für Gebäudesystemintegration (Entwurf)

Diese Umsetzungshilfe und das zugrunde liegende didaktisch-methodische Strukturkonzept soll Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der Umsetzung der lernfeldstrukturierten Lehrplanrichtlinien unterstützen und damit den Erwerb von beruflicher Handlungskompetenz fördern. In Ergänzung dessen sollen die Unterrichtsbeispiele, welche unmittelbar aus der unterrichtlichen Praxis stammen, als Anregungen für eigene Unterrichtsideen dienen. Die Lernfelder sind über sog. Lernfeldmatrizen konkretisiert. Dabei werden die einzelnen Teilkompetenzen eines Lernfelds analysiert und beschrieben. In jeder Teilkompetenz wird einer konkreten beruflichen Handlung aus dem Lernfeld das korrespondierende Wissen zugeordnet. Achtung: Die Links auf Seite 42 zu den illustrierenden Aufgaben funktionieren nicht. Die Aufgaben stehen aber als Download zur Verfügung.

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Handreichung: Umsetzungshilfen zum Lehrplan für Berufsfachschulen für Massage

Umsetzungshilfen zum Lehrplan für Berufsfachschulen für Massage

Diese Handreichung soll die an den Berufsfachschulen für Massage tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der...

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Unterrichtsbaustein: Methodentipp: Videos drehen

Methodentipp: Videos drehen

Dieses Dokument gibt Tipps, was man für die Produktion eines Videos benötigt und beschreibt die Durchführung von der Ideenfindung bis zur Umsetzung.

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Modul 1 - Barrierefreie Dokumente erstellen: Muster (docx)

Modul 1 - Barrierefreie Dokumente erstellen: Muster (docx)

Man kann den Begriff Barrierefreiheit nicht nur auf unsere räumliche Umgebung beziehen, sondern auch auf unsere mediale Umgebung. Seit 2018 gibt es...

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