Alle
0
Mediathek
0
Berufe
0
Beiträge
0
Veranstaltungen
0
Berufsschulen
0
Rahmenlehrpläne
0
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Mathilde-Weber-Schule hauswirtschaftliche und sozialpädagogische Schule (Hauptstelle)

Primus-Truber-Straße 39
72072 Tübingen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Matthias-Erzberger-Schule Haus- und Landwirtschaftliche Schule (Hauptstelle)

Leipzigstraße 11
88400 Biberach an der Riß
Ein Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik überprüft das Profil eines Autoreifens.
Rahmenlehrplan
Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik (m/w/d)
Aktuell gültig
Fassung vom:
Download PDF (104.94 KB)
Ein Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik überprüft das Profil eines Autoreifens.
Beruf
Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik (m/w/d)
Mechanikerinnen und Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik kümmern sich um die Räder von Fahrzeugen. Es gibt zwei Fachrichtungen: 1) Reifen-
Unterrichtsplanung: Mechanische Komponenten dimensionieren und integrieren
Mediathek
Mechanische Komponenten dimensionieren und integrieren
Die Datei enthält eine Lernsituation für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in für Maschinen und Antriebstechnik: Ein chemischer Betrieb betreibt
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Mediengestalter/in Bild und Ton: Entsprechungsliste
Mediathek
Mediengestalter/in Bild und Ton: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Mediengestalter/in Bild und Ton.
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Einführung
Mediathek
Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Einführung
Die Material führt in das zweite Medienpaket ein, das sich vertiefend mit den Themen Rassismus und Rassismuskritik auseinandersetzt. Polly trifft sich
Unterrichtsbaustein
Video: Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Video
Mediathek
Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Video
Polly trifft sich mit ihrer Freundin Deborah Krieg in einem Café. Deborah ist Expertin in Sachen Rassismus und antirassistische Bildungsarbeit. Sie
Video
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Einführung
Mediathek
Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Einführung
Die Material führt in das dritte Medienpaket des Projekts TWIND ein, das sich mit den Themen Verschwörungsmythen und Antisemitismus befasst. Während
Unterrichtsbaustein
Video: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video
Mediathek
Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video
Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly und Tom Uhlig über Antisemitismus und antisemitische Verschwörungsmythen. Es geht unter anderem um
Video
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Einführung
Mediathek
Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Einführung
Das Material führt in das vierte Medienpaket des TWIND-Projekts ein, das sich mit den Herausforderungen der Digitalisierung für die politische Bildung
Unterrichtsbaustein
Video: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
Mediathek
Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung, referiert im Lehrerzimmer der Berufsschule vor dem Kollegium über Möglichkeiten und
Video
Handbuch: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern
Mediathek
Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern
Digitale Medien bieten eine Vielzahl an Zugangsmöglichkeiten in unterschiedlichen Sprachen, die sich gewinnbringend integrieren lassen, um
Handbuch
Unterrichtsplanung: Mein Grundgesetz: Meinungsfreiheit und Menschenwürde
Mediathek
Mein Grundgesetz: Meinungsfreiheit und Menschenwürde
Kunst darf provozieren, respektlos sein und Tabus brechen. Wie das Dissen im Hip-Hop und Rap. Das garantiert die Kunst­freiheit im Grundgesetz. Wenn
Unterrichtsplanung
Video: MENSCHENWÜRDE – Warum ist sie unantastbar?
Mediathek
MENSCHENWÜRDE – Warum ist sie unantastbar?
"Die Würde des Menschen ist unantastbar." So steht es wortwörtlich im Grundgesetz. Menschenwürde muss man sich nicht verdienen oder erarbeiten. Jeder
Video
Interaktion: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (Aufgabe 2)
Mediathek
Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Menschen und Wahrscheinlichkeiten" aus der Sektion “Mensch-KI-Interaktion”.
Interaktion
Interaktion: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (Aufgabe 1)
Mediathek
Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Menschen und Wahrscheinlichkeiten" aus der Sektion “Mensch-KI-Interaktion”.
Interaktion
Video: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (MP4)
Mediathek
Mensch-KI-Interaktion | 02 | Menschen und Wahrscheinlichkeiten (MP4)
Zu Beginn dieses Themenblocks haben wir bereits darüber gesprochen, dass entscheidungsunterstützende KI-Systeme auch die aus “ihrer Sicht” beste
Video

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen