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Rahmenlehrpläne

Broschuere: Kipppunkte und kaskadische Kippdynamiken im Klimasystem - Factsheet

Kipppunkte und kaskadische Kippdynamiken im Klimasystem - Factsheet

Dieses Factsheet fasst die Ergebnisse und den Inhalt des Hintergrundpapiers zum Vorhaben „Kippunkte und kaskadische Kippdynamiken im ⁠Klimasystem⁠ –

Unterrichtsbaustein: Klimaschonung durch Auswahl der Verpackungen und Lebensmittel

Klimaschonung durch Auswahl der Verpackungen und Lebensmittel

Hier finden Sie ein KEEKS-Poster, das die wichtigsten Handlungsempfehlungen in Bezug auf Verpackung und Lebensmittelauswahl für eine klimaschonende

Unterrichtsbaustein

Video: Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden

Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden

Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail

Video: Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (in DGS)

Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (in DGS)

Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail

Video: Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (mit Untertiteln)

Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (mit Untertiteln)

Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail

Video: Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (Audiodeskription)

Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (Audiodeskription)

Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail

Unterrichtsbaustein: Kompass Fairer Handel: Fairer Handel und Klimagerechtigkeit

Kompass Fairer Handel: Fairer Handel und Klimagerechtigkeit

Der Klimawandel gilt als eine der größten Herausforderungen der Menschen – auch und gerade für KleinbäuerInnen im Globalen Süden. Das Factsheet aus

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht

Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht

Das Kompendium ermöglicht erstmals einen umfassenden Überblick über die geregelte Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht in Deutschland. Dabei

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)

Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)

Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Video: Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen

Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen

In diesem Video geht es um die Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit den Übergangsmetallsalzen Kupfersulfat, Nickel(II)-chlorid, Kobalt(II)

Video, Experiment

Unterrichtsplanung: Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (DOCX)

Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Ist-Zustand des Schulgebäudes und entwerfen Konzepte, wie die elektrischen Gewerke in eine

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (PDF)

Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Ist-Zustand des Schulgebäudes und entwerfen Konzepte, wie die elektrischen Gewerke in eine

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Lernkontrolle: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)

Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)

Lernerfolgskontrolle mit Fragen zur Eröffnung eines Geschäftsgirokontos, zu Risiken eines Exportgeschäftes nach Kanada, zum Ablauf einer Zahlung

Ländermaterial

Lernkontrolle: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft; PDF)

Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft; PDF)

Lernerfolgskontrolle mit Fragen zur Eröffnung eines Geschäftsgirokontos, zu Risiken eines Exportgeschäftes nach Kanada, zum Ablauf einer Zahlung

Ländermaterial

Lernkontrolle: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)

Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)

Lernerfolgskontrolle mit Fragen zur Eröffnung eines Geschäftsgirokontos, zu Risiken eines Exportgeschäftes nach Kanada, zum Ablauf einer Zahlung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (PDF)

Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäfts- und Firmenkunden über Kontokorrentkonten und Zahlungsinstrumente zu beraten

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

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