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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs aktiv zu gestalten und ihren Betrieb zu präsentieren. Sie
Unterrichtsplanung
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs aktiv zu gestalten und ihren Betrieb zu präsentieren. Sie
Unterrichtsplanung
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Betriebsmittel- / Referenzkennzeichen
Der Artikel beschreibt Betriebsmittel und deren Referenzkennzeichen in der Elektrotechnik. Es wird erläutert, dass elektrische Anlagen, Baugruppen und
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Quadratische Gleichungen | Druck und Leistung einer Pumpe berechnen (DOCX)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Erklärungen, Graphen und Lösungen zum Thema Pumpensystem
Arbeitsblatt
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Den Betrieb präsentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Stellung von Unternehmen in der Gesamtwirtschaft, den Aufbau und die Geschäftsbereiche
Unterrichtsplanung
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Den Betrieb präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Stellung von Unternehmen in der Gesamtwirtschaft, den Aufbau und die Geschäftsbereiche
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Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der
Unterrichtsplanung
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Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der
Unterrichtsplanung
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Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
In der Lernsituation 8.1 soll eine Triebfahrzeugführerin oder ein Triebfahrzeugführer laut Arbeitsplan die Schicht beginnen und die Lokomotive mit
Unterrichtsbaustein
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Kooperation von Berufsschulen (Fachklassen des dualen Systems), Ausbildenden des Handwerks und Überbetrieblichen Ausbildungsstätten in NRW
Die Handreichung bietet Hinweise zur Abstimmung der schulischen sowie betrieblichen und überbetrieblichen Ausbildung. Mit ihr wird das Ziel verfolgt
Handreichung
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Lernsituationsbeschreibung: "Beurteilen der Nutzung neuer Online-Vertriebskanäle" (LF 9)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 7 im Lernfeld 9, in der die Schülerinnen und Schüler die kundenorientierte
Unterrichtsbaustein
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Revision einer Doppelwellensäge durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Betriebliche Mitbestimmung: Bremsklotz oder Motor für den Erfolg von Unternehmen?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der betrieblichen Mitbestimmung. Sie lernen, warum diese wichtig ist
Unterrichtsbaustein
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Strahltriebwerke
Auf dieser Seite finden Sie einfache Schema-Zeichnungen und Kurz-Erklärungen von zwei Ausführungsformen der Strahltriebwerke. Das Grundprinzip aller
Unterrichtsbaustein
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Betriebsprofil (PDF)
Das Betriebsprofil einer Firma, die mehrere Tagungs- und Seminarhäuser betreibt, enthält eine kurze Beschreibung des Serviceangebots in den Häusern
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Betriebsprofil (DOCX)
Das Betriebsprofil einer Firma, die mehrere Tagungs- und Seminarhäuser betreibt, enthält eine kurze Beschreibung des Serviceangebots in den Häusern
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Die Steuerung einer Förderanlage an eine Produktumstellung anpassen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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