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Rahmenlehrpläne

Text: Privilegien

Wenn heute von Privilegien die Rede ist, sind damit Vorrechte gemeint, die jemand genießt, ohne dafür etwas geleistet haben zu müssen. Die

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Green Finance

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Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Das Pariser

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Video: Interferenz an dünnen Schichten

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Warum schillern Seifenblasen eigentlich so wunderschön bunt? Was passiert mit dem Licht an einer dünnen Schicht? Und was hat die Interferenz damit zu

Kurs: Data Mastery: Vom digitalen Messwert zum Machine Learning

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Die Lehrpersonenweiterbildung für digitale Datenanalyse, Maschinelles Lernen und digitale Messwerterfassung richtet sich an Lehrpersonen der natur-

Unterrichtsbaustein: Projektierung einer Büroraumüberwachung

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In der Lernsituation 10.1 möchte ein Kunde eine Büroraumüberwachung einführen, die das Raumklima überwachen und steuern und nach Betriebsschluss eine

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In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Buchhändler/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet und

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Das Jahr 1989 brachte weltbewegende Änderungen mit sich. DDR-Bürger*innen demonstrierten, die DDR-Regierung trat zurück und die Grenzübergänge in die

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Die Schülerinnen und Schüler planen ihre eigene Arbeitsweise, analysieren Anlässe zur Kundenkommunikation durch Auswertung von Kundenrezensionen und

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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

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Das Digitale ist öffentlich – (wann) ist es auch politisch? Jugendliche und junge Erwachsene bewegen sich als Nutzer*innen in der digitalen

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„Was weiß ChatGPT über mich?“ und „Ist das Bild, das ich auf Instagram sehe, eigentlich echt?“ Solche Fragen beschäftigen viele Kinder und Jugendliche

Arbeitsblatt: Eine Anwendung erweitern - Aufgabe (PDF)

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Handreichung: Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement

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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement und die damit verbundenen Ziele und

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