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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Eine Reflexion der FYP
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Eine Reflexion der FYP
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Unterrichtsplanung: Da.Gegen.Rede 4.0 | Politische Meinungsbildung auf TikTok verstehen und einordnen
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Hassrede, Fake News und digitale Hetze sind allgegenwärtig – und oft schwer zu durchschauen. Doch sie haben reale Auswirkungen auf unsere Gesellschaft
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Unterrichtsplanung: Social Media und Demokratie | Materialpaket
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Social Media und Demokratie | Materialpaket
Das Materialpaket „Social Media und Demokratie“ zeigt, wie soziale Netzwerke demokratische Teilhabe ermöglichen - und zugleich gefährden. Lehrkräfte
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Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Die Kopfstand-Methode
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Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Die Kopfstand-Methode
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Auf die 1 (Werte-Übung)
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Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Auf die 1 (Werte-Übung)
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage
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Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Hate Speech und Dangerous Speech
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Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Hate Speech und Dangerous Speech
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
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Broschuere: Rechtsextreme Online-Strategien zwischen Trend und Tarnung
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Rechtsextreme Online-Strategien zwischen Trend und Tarnung
Kinder und Jugendliche kommen auf Plattformen wie TikTok und Instagram mit rechtsextremen Falschinformationen und Verschwörungserzählungen in Kontakt
Broschüre
Video: Woche 7 | Ethik | Transparenz (MP4)
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Woche 7 | Ethik | Transparenz (MP4)
Habt ihr euch schonmal gefragt, wie die TikTok Algorithmen euch so präzise Videos empfehlen oder wie ChatGPT zu den Antworten kommt, die es auswirft
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Kurs: Woche 7 | Ethik | Transparenz (PDF)
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Habt ihr euch schonmal gefragt, wie die TikTok Algorithmen euch so präzise Videos empfehlen oder wie ChatGPT zu den Antworten kommt, die es auswirft
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Arbeitsblatt: Aufgaben zum Heft Geomax 31: Demokratie und Social Media
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Aufgaben zum Heft Geomax 31: Demokratie und Social Media
Die Sammlung enthält Aufgaben zu folgenden Themen: Begriffsklärung / One-to-many vs. Many-to-many / Social Media-Nutzungsverhalten / Politische
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Schönheitsideale | Arbeitsblatt
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Schönheitsideale | Arbeitsblatt
Dieses Arbeitsblatt setzt sich mit den unterschiedlichen Schönheitsidealen auseinander und stellt einen Bezug zur Rolle der Friseurin bzw. des
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Unterrichtsplanung: Schönheitsideale
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Schönheitsideale
Dieses Arbeitsmaterial für den Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II, das an die Unterrichtseinheit „Was ist schön?“ anknüpft, möchte die
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Arbeitsblatt: Jugend-Internet-Monitor
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Jugend-Internet-Monitor
Das Arbeitsblatt enthält neun Fragen zum Jugend-Internet-Monitor, einer österreichischen Erhebung der Nutzung von sozialen Netzwerken von Jugendlichen
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Unterrichtsplanung: Scrollen – posten – mitgestalten | Politische Partizipation mit Social Media
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Soziale Medien sind im Alltag junger Menschen fest etabliert und eignen sich u. a. für die Medienbildung in Schulen, da sie gesellschaftliche und
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten
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Demokratiefeindlichkeit im Feed Erkennen und entgegentreten
Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure
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Audio: Podcast: Wie wichtig ist die Pressefreiheit für Demokratien? Im Gespräch mit Christian Mihr
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Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
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